| dc.description | Introdução: O presente estudo mostra como as artes marciais relacionadas à
prática da Educação física se tornam uma ferramenta pedagógica. Objetivo:
Apontar através de estudos bibliográficos utilizados, a importância das artes marciais
no âmbito escolar para o desenvolvimento pedagógico dos alunos, conceituar
aspectos relevantes à educação física escolar relacionada a lutas, demonstrar os
benefícios das artes marciais no âmbito escolar e mostrar a forma como a
metodologia teórica e prática pode ser inserida nas aulas de educação física.
Material e Métodos: O presente estudo foi realizado através de uma revisão
bibliográfica, com abordagem qualitativa descritiva, utilizando como consulta e
auxílio textos de artigos científicos, revistas científicas e eletrônicas disponíveis para
consulta em base de dados como: Google Acadêmico e SciELO. Revisão da
Literatura: Julga-se necessária a introdução das artes marciais no âmbito escolar,
uma vez que estão relacionadas à construção do conhecimento dos alunos através
da filosofia ensinada pelo esporte. A introdução de jogos e brincadeiras torna a aula
mais atrativa, possibilitando o aprendizado com maior facilidade e a participação
mais frequente dos alunos. A falta de competência técnica de alguns professores em
ministrar aulas de lutas para os alunos afeta diretamente na reputação dessa
modalidade. Considerações Finais: Conclui-se que a introdução das artes marciais
nas escolas será benéfica para o desenvolvimento pedagógico dos alunos, porém,
necessita-se que os professores sejam aconselhados a participarem de cursos
técnicos que os capacitem a ministrarem aulas abordando tal assunto. | |
