| dc.contributor | Salim, Cássia Maria Ramalho | |
| dc.creator | Tomaz, Lília da Cruz | |
| dc.creator | Santos, Luzânia Santana dos | |
| dc.creator | Silva, Márcia Maria Gomes da | |
| dc.creator | Fernandes, Maria Aparecida de Salles | |
| dc.creator | Oliveira, Maria Das Graças Soares de | |
| dc.date | 2015-06-12T13:01:03Z | |
| dc.date | 2015-06-12T13:01:03Z | |
| dc.date | 2005 | |
| dc.date | 2005 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T14:19:47Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T14:19:47Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6599 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9114428 | |
| dc.description | Este estudo enfoca a inclusão como o novo paradigma da educação, que vem não só para responder a um direito conquistado pela criança com necessidades educativas especiais, mas vem com o objetivo principal de transformar a educação e o ensino. Destaca que a inclusão exigirá muito mais da escola do que a simples inserção do aluno na rede regular de ensino, mas requer transformações reais no seu currículo e na sua metodologia, valorizando não só o desempenho acadêmico, más deve considerar todo e qualquer nível de desenvolvimento. Esta pesquisa teve por objetivo destacar a importância da alfabetização do deficiente mental para a inclusão social. Fundamenta legalmente e teoricamente a necessidade da escola inclusiva como o “passo indutor” de uma inclusão muito maior, a inclusão social. O estudo foi realizado por meio de pesquisa qualitativa, onde foi possível destacar a visão do professor sobre o que é inclusão, e sobre as reais potencialidades do aluno com deficiência mental na aprendizagem de conteúdos acadêmicos. É preciso que o professor esteja preparado para trabalhar com a diversidade e tenha em mente que as adaptações curriculares devem ser realizadas a favor do aluno, deficiente mental ou não. A busca pela inclusão suscita uma exigência social que não admite preconceitos, discriminações e barreiras sociais. | |
| dc.language | por | |
| dc.subject | Inclusão | |
| dc.subject | Adaptação | |
| dc.subject | Deficiência | |
| dc.title | A importância da alfabetização do deficiente mental para a inclusão social | |
| dc.type | TCC | |
