| dc.description | Introdução: As estratégias lúdicas podem contribuir no processo de aprendizagem
motora e para a promoção da saúde e a percepção da qualidade de vida de seus
escolares. Objetivo: Verificar a importância e benefícios das Atividades Lúdicas nas
aulas de Educação Física. Material e Métodos: Foram analisados artigos
publicados em periódicos nacionais relevantes, disponíveis para consulta em base
de dados, tais como: Scielo, Google Acadêmico, acervo do UniCEUB. As palavras:
lúdico, psicomotricidade, Educação física Infantil, criança e brincar, desenvolvimento
motor, foram utilizados como chave de pesquisa. Revisão da Literatura: Estimular
desenvolvimento motor, psicomotor, cognitivo, afetivo dos escolares nas series
iniciais da educação e durante as aulas de educação física, de extrema importância
para o mesmo não tenha dificuldades quando adulto. Considerações Finais: O
professor de Educação Física tem um grande papel na vida da criança, assumindo
uma responsabilidade de direcionar e trabalhar conciliando brincadeira com o
aprender. | |
