| dc.description | A análise de produções culturais como livros, filmes e músicas tem sido útil para auxiliar o entendimento de conceitos da Análise do Comportamento. O filme "500 dias com Ela", uma comédia romântica que trata de relações amorosas, é especialmente rico para a compreensão destes conceitos. Isso quando lançados sobre a dinâmica relacional dos personagens um enfoque comportamental. O enredo gira em torno da relação do casal Tom Hansem e Summer Finn. Tom, influenciado pelos modelos sociais apresentados em músicas, filmes e literatura, acreditava que somente quando encontrasse sua predestinada para viver uma relação afetiva/sexual é que poderia ser feliz. Summer, por sua vez não acreditava na mesma coisa, para ela liberdade era fundamental e a felicidade não estava condicionada ao estabelecimento de uma relação nos moldes tradicionais dos mitos do amor romântico. O sofrimento vivenciado por Tom em decorrência do termino do relacionamento faz com que ele questione sua visão de amor como elemento fundamental para ser feliz. Para a análise do comportamento dos protagonistas foram utilizados os conceitos de comportamento emocional, onde Tom apresenta em diversas cenas respostas emocionais respondentes e operantes; alguns conceitos de comportamento verbal, como significado pelo uso, e os operantes tato, tato distorcido, intraverbal e respostas de racionalização apresentadas na comunicação entre os personagens; modelação inversa, questão de gênero e autorregras no comportamento de Summer; e por fim aprendizagem vicariante e o controle por regras dos comportamentos de Tom, onde foram analisados os mitos do amor romântico transmitidos pelos meios de produção cultural, como livros, revistas, filmes e músicas, que influenciam sobre modo a maneira das pessoas se comportarem dentro do contexto de relações afetivas. Além de auxiliar a compreensão dos conceitos da Análise do Comportamento, este trabalho é especialmente útil por questionar o controle que algumas regras imprecisas exercem sobre o comportamento das pessoas no contexto das relações amorosas, e as fazem entrar em contato com estímulos aversivos, e por consequência perderem reforçadores para o seu comportamento. | |
