| dc.creator | Alves, Manuela de Novaes e Silva | |
| dc.date | 2013-05-16T12:07:31Z | |
| dc.date | 2013-10-25T17:20:48Z | |
| dc.date | 2013-05-16T12:07:31Z | |
| dc.date | 2013-10-25T17:20:48Z | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date | 2013-05-16 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T14:15:47Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T14:15:47Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle//123456789/4706 | |
| dc.identifier | http://www.repositorio.uniceub.br/handle/123456789/4706 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9112987 | |
| dc.description | O presente artigo discute alguns dos problemas acerca da identidade
negra, bem como suas representações e construções, partido, primeiramente
de uma problematização do conceito de identidade. Busca-se pensar sobre o
que está envolvido na construção da identidade negra e como o tema vem
sendo tratado no livro didático selecionado para análise. Aponta-se a
necessidade de que os currículos e os autores dos livros didáticos caminhem
no sentido de valorizar essas identidades, sem que o tema recaia em
congelamento ou até mesmo na perpetuação de estereótipos e preconceitos. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.subject | Livro didático | |
| dc.subject | Identidade negra | |
| dc.subject | Representação | |
| dc.title | Reflexões sobre identidade negra e análise da revolta dos Malês no livro didático de história | |
| dc.type | Artigo | |
