dc.creatorTunes, Elizabeth
dc.date2013-10-18T17:54:24Z
dc.date2013-10-18T17:54:24Z
dc.date2013
dc.date2013
dc.date.accessioned2023-09-29T14:15:46Z
dc.date.available2023-09-29T14:15:46Z
dc.identifier978-85-61990-18-3
dc.identifierhttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle//235/4409
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9112984
dc.descriptionOs campos de atuação do psicólogo, com exceção talvez, da psicoterapia, foram marcados por lutas, indefinições, descobertas e reinvenções. Muitas vezes, médicos, enfermeiros, gestores, engenheiros, pedagogos e professores se perguntaram: o que é que o psicólogo fará aqui? Para o quê ele serve nesse ramo de atividade? O que a presença dele interfere no modo como as coisas são feitas? Curiosamente, não é estranho imaginar, que muitas vezes, o psicólogo, ao conseguir se inserir no hospital, na organização e na escola, tenha se feito essas mesmas perguntas. De uma forma ou de outra, é essa a discussão teórica e aplicada que permeia a obra “O fio tenso que une a psicologia à educação�.
dc.descriptionUniCEUB
dc.languagept_BR
dc.subjectPsicologia educacional
dc.subjectPsicologia infantil
dc.titleO fio tenso que une a psicologia a educação
dc.typeLivro


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