| dc.contributor | Madureira, Ana Flávia do Amaral | |
| dc.creator | Barros, Wanessa Muniz Silva | |
| dc.date | 2013-02-26T17:27:27Z | |
| dc.date | 2013-05-09T20:57:16Z | |
| dc.date | 2013-02-26T17:27:27Z | |
| dc.date | 2013-05-09T20:57:16Z | |
| dc.date | 2012-12 | |
| dc.date | 2012-12 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T14:12:06Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T14:12:06Z | |
| dc.identifier | BARROS, Wanessa Muniz Silva. O preconceito e suas implicações práticas na escola e a atuação do psicólogo neste contexto. 2012. 126 f. Monografia (Graduação em Psicologia) – Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2012. | |
| dc.identifier | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/123456789/2729 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9111729 | |
| dc.description | Com base na perspectiva histórico-cultural, este trabalho aborda questões relacionadas às temática do preconceito e das práticas discriminatórias no ambiente escolar, envolvendo as possibilidades de atuação do psicólogo/a nesse contexto. O objetivo desta pesquisa é analisar como tem sido trabalhada a temática do preconceito em sala de aula e as possibilidades de atuação do/a psicólogo/a na escola a partir da percepção dos/as professores/as de uma escola pública do Distrito Federal. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, envolvendo entrevistas
individuais semiestruturadas com apresentação de imagens selecionadas previamente, realizadas com três professores e duas professoras da escola. O estudo indicou a importância de reconhecer o professor como agente de mudança e transformação do espaço de sala de aula, sendo fundamental no processo de reprodução ou enfrentamento de preconceitos a partir de estratégias pessoais e pedagógicas. Tais estratégias são construídas a partir de vivências pessoais e de situações diversas no cotidiano de sala de aula. O estudo indicou também um desconhecimento dos professores em relação à atuação do psicólogo escolar. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.subject | Preconceito | |
| dc.subject | Psicologia escolar | |
| dc.subject | Identidade | |
| dc.title | O preconceito e suas implicações práticas na escola e a atuação do psicólogo neste contexto | |
| dc.type | TCC | |
