dc.contributorSilva, Cláudio Henrique Cerri e
dc.creatorTameirão, Andréa Carvalho
dc.date2012-10-23
dc.date2012-10-30T14:27:33Z
dc.date2013-05-09T20:41:23Z
dc.date2012-10-23
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dc.date2002
dc.date2002
dc.date.accessioned2023-09-29T14:11:29Z
dc.date.available2023-09-29T14:11:29Z
dc.identifierhttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/123456789/2452
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9111518
dc.descriptionA criança hiperativa representa um enorme desafio para pais e professores. Desatenção, agitação em excesso, impulsividade e tendência a frustração afetam a integração de criança em casa, na escola e na comunicação em geral. O relacionamento com os pais, professores, irmãos e amigos é muitas vezes prejudicado pelo estresse provocado pelo comportamento inconstante e imprevisível. Além disso, o desenvolvimento da personalidade e o progresso na escola podem ser afetados negativamente, visto que a criança hiperativa apresenta as mesmas dificuldades de outras crianças em grau muito mais elevado. Este trabalho sugere a pais e professores que analisem o comportamento e as suas causas a fim de evitar que a criança sofra de ansiedade e depressão e para que possam buscar o tratamento adequado.
dc.languagept_BR
dc.subjectTranstorno
dc.subjectDesatenção
dc.subjectHiperatividade
dc.subjectImpulsividade
dc.subjectNeurotransmissor
dc.subjectRitalina
dc.titleTranstorno de déficit de atenção e hiperatividade
dc.typeTCC


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