dc.creatorFilipe Reis
dc.date2022
dc.date.accessioned2023-09-29T13:05:52Z
dc.date.available2023-09-29T13:05:52Z
dc.identifierhttp://repositorio.febab.org.br/items/show/6239
dc.identifierhttp://repositorio.febab.org.br/files/original/56/6239/2022-kairos-formacao-catalografica-critica.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9109148
dc.descriptionApresenta reflexões sobre a educação catalográfica crítica. O surgimento do código RDA (Resource Description and Access) é um elemento significativo para o kairos da formação catalográfica, tendo em vista que as graduações em Biblioteconomia do Brasil estão ou vão adaptar os seus projetos político-pedagógicos para inserir conteúdos sobre o “novo” código de catalogação: RDA. Nesse cenário, busca-se refletir sobre a formação crítica nos processos da educação catalográfica. Compreende-se que o catalogador deve ter a capacidade de analisar e compreender o contexto catalográfico, com o objetivo de criticar as contradições identificadas e produzir caminhos, caso sejam necessários. Sendo assim, se aprendemos sem questionar, não aprendemos, na verdade, somos doutrinados. A crítica ocorre para a progressão, se não houver o desenvolvimento, a continuidade é consciente.
dc.languagept
dc.publisherGT-CAT/FEBAB
dc.sourceAnais do II Encontro de RDA no Brasil, 1 a 12 de novembro de 2021
dc.subjectEducação Catalográfica Crítica
dc.subjectFormação Catalográfica Crítica
dc.subjectEnsino de Catalogação
dc.subjectEducação de Catalogação
dc.subjectAprendizagem de Catalogação
dc.titleO kairos para uma formação catalográfica crítica
dc.typeEvent
dc.typetexto


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