| dc.creator | Damasceno, Magali Araújo; Costa, Maria Teresa Pires | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T13:05:34Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T13:05:34Z | |
| dc.identifier | http://repositorio.febab.org.br/items/show/6057 | |
| dc.identifier | http://repositorio.febab.org.br/files/original/49/6057/SNBU2012_196.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9108996 | |
| dc.description | Este artigo tem como tema a educação inclusiva e a sua exigência nas instituições de ensino superior como um processo de inclusão e respeito à diversidade no ambiente escolar. Relata as primeiras práticas de educação inclusiva e a sua chegada ao Brasil. Fala sobre os aspectos de inclusão na Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, bem como ações voltadas para essa temática. Comenta sobre a criação da Comissão Permanente de Apoio ao Estudante com Necessidades Educacionais Especiais – CAENE, que mapeia as deficiências existentes na universidade, a fim de atender à demanda desta instituição. Aponta a ampliação do Espaço Inclusivo na Biblioteca Central Zila Mamede – BCZM como um ambiente moderno, para melhor atender às necessidades da comunidade acadêmica. Analisa o papel da biblioteca e do bibliotecário na inserção de alunos com necessidades especiais na universidade, para que possam desenvolver habilidades, e assim, contribuir para o desenvolvimento da sociedade. | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | UFRGS | |
| dc.title | Necessidades Educacionais Especiais: o papel da biblioteca e do bibliotecário no cenário de inclusão no ensino superior . | |
| dc.type | Event | |
| dc.type | Evento | |
| dc.coverage | Gramado (Rio Grande do Sul) | |
