dc.creatorBecker, Caroline da Rosa Ferreira; Chagas, Magda
dc.date2012
dc.date.accessioned2023-09-29T13:05:34Z
dc.date.available2023-09-29T13:05:34Z
dc.identifierhttp://repositorio.febab.org.br/items/show/6053
dc.identifierhttp://repositorio.febab.org.br/files/original/49/6053/SNBU2012_192.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9108992
dc.descriptionEste estudo apresenta uma reflexão sobre as bibliotecas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), criados no Brasil em 2008. O estudo foi feito por meio de uma fundamentação teórica sobre os Institutos Federais e o histórico das suas bibliotecas, que antes eram bibliotecas de Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs), de Unidades Descentralizadas de Ensino (UNEDs), e de Escolas Agrotécnicas e Técnicas Federais. Tem o objetivo de analisar a reestruturação necessária no ambiente destas bibliotecas, que agora passam a atender usuários da educação básica, profissional e superior, concomitantemente. Acredita-se que as investigações que tem como foco de análise as bibliotecas dos IFs podem contribuir no sentido de melhorar a compreensão da função desse novo modelo de ensino na sociedade.
dc.languagept
dc.publisherUFRGS
dc.titleAs Bibliotecas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia- IFs: de escolares à também universitárias: a necessidade da reestruturação.
dc.typeEvent
dc.typeEvento
dc.coverageGramado (Rio Grande do Sul)


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