Estudo do comportamento informacional dos professores da Universidade Federal de Goiás.

dc.creatorFialho, Janaina F.; Carvalho, Lívia F. de; Ramos, Rubem Borges T.; Gomes, Suely Henrique de A.
dc.date2012
dc.date.accessioned2023-09-29T13:05:23Z
dc.date.available2023-09-29T13:05:23Z
dc.identifierhttp://repositorio.febab.org.br/items/show/5959
dc.identifierhttp://repositorio.febab.org.br/files/original/49/5959/SNBU2012_098.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9108898
dc.descriptionEstuda o comportamento informacional dos professores da Universidade Federal de Goiás, no tocante às necessidades de informação, identificação de fontes, barreiras no acesso, critérios de seleção, fontes de informação utilizadas, obtenção do material e avaliação do sistema de bibliotecas da universidade. O método utilizado foi o questionário estruturado, enviado exclusivamente pela Internet, construído e analisado através do software Lime Survey. Obteve-se o retorno de 20.59% dos professores de todos os cursos. Os resultados demonstraram a dependência da comunidade de buscas no meio eletrônico, exigindo melhorias nos processos de marketing e na promoção de produtos e serviços de informação. Ressalta-se também a importância da biblioteca universitária para o desenvolvimento do letramento informacional.
dc.languagept
dc.publisherUFRGS
dc.titleEstudo do comportamento informacional dos professores da Universidade Federal de Goiás.
dc.typeEvent
dc.typeEvento
dc.coverageGramado (Rio Grande do Sul)


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