dc.creatorBandeira, Lucilene Klenia Rodrigues; Silva, Walmir Rufino da;Castro, Rebeka Bruna Azevedo de
dc.date2018
dc.date.accessioned2023-09-29T13:05:07Z
dc.date.available2023-09-29T13:05:07Z
dc.identifierhttp://repositorio.febab.org.br/items/show/5832
dc.identifierhttp://repositorio.febab.org.br/files/original/50/5832/SNBU2018_230.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9108772
dc.descriptionEste estudo aborda a temática da educação empreendedora no curso de Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba. O quadro teórico adotado se concentra nos estudos que demonstraram os aspectos que influenciam a intenção dos individuos para empreender. Enfatiza-se que o ambiente institucional influencia nessa intenção. Em outras palavras, a educação empreendedora oferecida nos cursos de graduação influencia na intenção dos estudantes para iniciar um negócio. Trata-se de uma pesquisa de natureza documental e qualitativa que teve como objetivo identificar quais são as disciplinas de gestão e/ou empreendedorismo que estãocontempladas no Projeto Político Pedagógico do curso. Os resultados da pesquisa revelaram que o curso não foca na formação empreendedora de seus estudantes. O ambiente institucional analisado necessita de um plano específico de formação empreendedora, de desenvolvimento de uma cultura de competitividade e de valorização da profissão do bibliotecário nos estudantes de biblioteconomia. A partir da análise desses resultados foi possível propor um conjunto de ações para a criação de um programa de ensino de empreendedorismo adaptado para os cursos que não possuem como objetivo principal a formação empresarial. Conclui-se com uma reflexão sobre um modelo de ensino de empreendedorismo que auxilie os discentes a desenvolverem o potencial profissional inovador
dc.languagept
dc.publisherUFBA
dc.titleEducação empreendedora em Biblioteconomia: reflexão sobre a metodologia de ensino.
dc.typeEvent
dc.typeEvento
dc.coverageSalvador (Bahia)


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