| dc.description | Informação científica e produção do conhecimento são temas intimamente ligados às Bibliotecas Universitárias (BUs). As etapas que envolvem a pesquisa acadêmica exigem das BUs permanente processo de atualização informacional e tecnológico, capaz de acompanhar tendências e inovações nos campos da Biblioteconomia, Informática e Comunicação – tríade do universo bibliotecário. Cabe ressaltar que as competências e habilidades desse profissional também sofreram transformações significativas, e novos conceitos se inseriram no seu cotidiano, como Information Literacy. Essa verdadeira revolução tem exigido dos bibliotecários uma reflexão sobre sua formação profissional, principalmente àqueles que concluíram o ciclo acadêmico antes da década de 90. Nos últimos anos pôde-se constatar ligeiro crescimento na oferta de cursos de curta duração, muitos, resultado da aliança entre órgãos profissionais (Conselhos, Federações, etc.) e instituições de ensino superior. Não faltam bons exemplos da atuação dessas iniciativas, o que nos faz reconhecer que são instrumentos fundamentais para o avanço profissional da classe bibliotecária. Sendo assim, estamos diante do tema “formação continuada”, direcionada para equipes que atuam em bibliotecas universitárias, proposta desse estudo. Considerando a diversidade na oferta de cursos, disponibilidade financeira, localização geográfica e fator tempo, algumas instituições já inseriram programas próprios de capacitação. Esse é o caso da UNORP, que implantou o projeto Bibliocapacitação, visando a formação, qualificação, valorização e capacitação profissional da equipe que atua na biblioteca universitária. As evidências detectadas pelas deficiências no atendimento ao usuário e no processamento técnico, justificam a necessidade da implantação de projetos dessa natureza, que tem por objetivos: a) estimular e incentivar a continuidade de estudos; b) contribuir para a inclusão cultural e digital; c) e consequentemente, melhorar a qualidade no atendimento ao usuário. A responsabilidade da biblioteca na produção acadêmica institucional depende da qualificação e formação profissional de sua equipe. | |
