dc.creatorBelluzzo, Regina Célia Baptista; Feres, Glória Georges
dc.date2006
dc.date.accessioned2023-09-29T13:04:28Z
dc.date.available2023-09-29T13:04:28Z
dc.identifierhttp://repositorio.febab.org.br/items/show/5522
dc.identifierhttp://repositorio.febab.org.br/files/original/47/5522/SNBU2006_250.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9108462
dc.descriptionAs bibliotecas universitárias precisam acompanhar a evolução da sociedade da informação, principalmente em suas características de: aceleração da inovação científica e tecnológica; a rapidez dos fluxos de informação em uma nova dimensão de espaço e tempo e o aumento de riscos na maioria dos fenômenos, da complexidade, da não-linearidade e da circularidade. A ciência e a tecnologia devem ser percebidas atualmente como áreas de grande impacto na inovação e no desenvolvimento social. Neste cenário, o pensamento da relevância da biblioteca universitária reside na sua contribuição à geração de conhecimento científico e tecnológico no ambiente acadêmico, o que requer o reconhecimento da importância de programas envolvendo a competência em informação (information literacy) que contempla habilidades de acesso e uso da informação e da sua transformação no conhecimento novo, oferecendo a fluência necessária aos pesquisadores para a construção e o desenvolvimento de projetos investigativos. Uma síntese teórico-conceitual é apresentada envolvendo esta competência e sua eficácia na elaboração e no trajeto da pesquisa e da comunicação científica apoiadas no uso de redes de computadores e na web, concluindo com diretrizes para a inovação de paradigmas relacionados ao processo de aprendizagem na sociedade contemporânea, marcada por uma maior complexidade na busca e localização da informação, uma constante inovação na tecnologia de apoio e a necessidade de educação contínua como garantia do aprendizado ao longo da vida.
dc.languagept
dc.publisherUFBA
dc.titleO projeto investigativo e a fluência científica e tecnológica na Sociedade da Informação (information literacy): uma questão de educação na biblioteca universitária.
dc.typeEvent
dc.typeEvento
dc.coverageSalvador (Bahia)


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