| dc.creator | Diorio, Marieli Sader | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T12:58:19Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T12:58:19Z | |
| dc.identifier | http://repositorio.febab.org.br/items/show/1449 | |
| dc.identifier | http://repositorio.febab.org.br/files/original/19/1449/Trab14400212820150331_000000.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9105239 | |
| dc.description | Considerando que as bibliotecas existem para serem usadas, e servirem como local de troca de informações e que é responsabilidade dos bibliotecários orientar o usuário para interagir com ela, destacamos então a necessidade de se ter uma visão sobre a formação do profissional bibliotecário escolar no âmbito dos currículos de biblioteconomia, numa tentativa de vê-lo não somente como um gestor de bibliotecas, mas como um orientador e formador de leitores. Ao mencionarmos o ambiente de uma biblioteca escolar remetemo-nos à reflexão da formação dos profissionais e de seus usuários enquanto futuros leitores. Em face desta questão, a pesquisa que ora apresentamos tem o objetivo de mostrar quantitativamente, como o tema “biblioteca escolar” vem sendo abordado nos currículos dos cursos de Biblioteconomia no Brasil. | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | FEBAB | |
| dc.subject | Biblioteca Escolar | |
| dc.subject | Bibliotecários (formação profissional) | |
| dc.title | Um olhar para a formação do bibliotecário escolar | |
| dc.type | Event | |
| dc.type | Evento | |
| dc.coverage | São Paulo (São Paulo) | |
