Música e vivências espaciais: uma análise a partir de estudantes de Dourados (MS)

Music and spatial experiences: an analysis based on students from Dourados (MS)

dc.contributorNunes, Flaviana Gasparotti
dc.contributor0000-0002-7512-453X
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/6054462862933545
dc.contributorDozena, Alessandro
dc.contributor0000-0001-9910-5715
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/1811716812760920
dc.contributorGoettert, Jones Dari
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/0319502811622693
dc.contributorMondardo, Marcos Leandro
dc.contributor0000-0001-8862-8801
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/1205745448514695
dc.creatorRibeiro, Karen Miyasato
dc.date2023-05-09T13:41:00Z
dc.date2023-05-09T13:41:00Z
dc.date2023-12-15
dc.date.accessioned2023-09-29T12:28:45Z
dc.date.available2023-09-29T12:28:45Z
dc.identifierRIBEIRO, Karen Miyasato. Música e vivências espaciais: uma análise a partir de estudantes de Dourados (MS). 2023. 83 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Faculdade de Ciências Humanas, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2023.
dc.identifierhttp://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/5497
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9104262
dc.descriptionThis research involves a study on Geography and music. We start from the understanding that art and geographic science can have an interesting dialogue, as art has the ability to enhance sensitive and humanistic issues of Geography, mobilizing spatial thinking. The objective of the research was to analyze and understand how the students' musical preferences are related to or interfere with their spatial experiences. When considering music, one should also pay attention to the meanings, symbols, sounds and becomings that it provokes in the body, in the territory and in space. We seek to retrace the path of geographic research on music in Brazil and its inspirers, as well as bringing recent authors who foment the geomusical debate in geographic science. In addition to theoretical reflections on the relationship between Geography and music, a questionnaire was applied in two basic education institutions in the city of Dourados (MS), one private and the other public, containing questions related to music, seeking to identify which songs, which artists and musical genres have been listened to by students, with the idea of understanding the relationship between music and the spatialities experienced by them. Based on the results, we can say that music, for students, has the meaning of a language of multiples, mainly as something subjective and immaterial that, with its intensity, makes internal forces audible in a given spacetime and that mark their experiences in that space.
dc.descriptionEsta pesquisa envolve um estudo sobre Geografia e música. Partimos do entendimento de que a arte e a ciência geográfica podem ter um diálogo interessante, pois a arte tem capacidade de potencializar questões sensíveis e humanísticas da Geografia, mobilizadando o pensamento espacial. O objetivo da pesquisa foi analisar e compreender como as preferências musicais dos estudantes se relacionam ou interferem nas suas vivências espaciais. Ao considerar a música, deve-se atentar também para os significados, os símbolos, os sons e os devires que a mesma provoca no corpo, no território e no espaço. Buscamos refazer o trajeto das pesquisas geográficas acerca da música no Brasil e seus inspiradores, assim como trazer autores recentes que fomentam o debate geomusical na ciência geográfica. Além das reflexões teóricas sobre as relações entre Geografia e música, foi aplicado um questionários em duas instituições de ensino básico da cidade de Dourados (MS) sendo uma privada e a outra pública, contendo questões relacionadas à música, buscando identificar quais músicas, quais artistas e os gêneros musicais têm sido escutados pelos estudantes, com a ideia de compreender as relações entre a música e as espacialidades vivenciadas pelos mesmos. A partir dos resultados, podemos afirmar que a música, para os estudantes, possui significado de uma linguagem do múltiplo, principalmente como algo subjetivo e imaterial que com sua intensidade torna audíveis forças internas de um determinado espaço-tempo e que marcam suas vivências nesse espaço.
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal da Grande Dourados
dc.publisherBrasil
dc.publisherFaculdade de Ciências Humanas
dc.publisherPrograma de pós-graduação em Geografia
dc.publisherUFGD
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectGeografia
dc.subjectMúsica
dc.subjectVivências espaciais
dc.subjectGeography
dc.subjectMusic
dc.subjectSpatial experiences
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
dc.titleMúsica e vivências espaciais: uma análise a partir de estudantes de Dourados (MS)
dc.titleMusic and spatial experiences: an analysis based on students from Dourados (MS)
dc.typeDissertação


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