Educação do corpo infantil no sul de Mato Grosso na Era Vargas (1930-1940)

Education of the children’s body in the soth Mato Grosso in the Era Vargas (1930-1940)

dc.contributorMoreira, Kênia Hilda
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/0719411495759181
dc.contributorDalben, André
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/0743727143543352
dc.contributorOliveira, Magda Carmelita Sarat
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/4301531823989684
dc.creatorSilva, Shirley Ferreira Marinho
dc.date2019-06-07T12:41:08Z
dc.date2019-06-07T12:41:08Z
dc.date2018-04-06
dc.date.accessioned2023-09-29T12:17:00Z
dc.date.available2023-09-29T12:17:00Z
dc.identifierSILVA, Shirley Ferreira Marinho. Educação do corpo infantil no sul de Mato Grosso na Era Vargas (1930-1940). 2018. 91 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, 2018. ///Programa - Mestrado em Educação
dc.identifierhttp://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1029
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9099920
dc.descriptionThis study aims to investigate the representations on the education of children in the Revista Mensal Ilustrada Folha da Serra (RFS), printed non-pedagogical published in Campo Grande, southern Mato Grosso, between 1931 and 1940. The research deals with education of the children's body in the private space (mother, family institution) and public (teachers, school institution). As a methodological method of analysis, the concept of strategy (CERTEAU, 1990) and of Chartier (1990) based on the New Cultural History were adopted. From this perspective, we question the presence and content of discourses around the education of the infantile body in the pages of the Revista, in the region south of Mato Grosso, in the decade of 1930 and its relation with the nationalist governmental discourse, with the intention of to improve the physical indices of the new generation of Brazilians, as part of the scientific thinking of the time, which encouraged the education of white, chubby and healthy children, living up to the hygienist movement of the period. In this sense, the discipline of physical education is instituted as a new discipline field, focused on the education of the body. In general terms, the analysis of the data presented shows the great effort of the Journal to contribute to the process of transforming a small, predominantly rural city into a modern capital, even if it silences a scenario where the high infant mortality rate, diseases and epidemics ravaged the country, it is still necessary to consider the intention to reverse the situation. Regarding the responsibility of the education of the infant body, it was found that it falls on the mothers, especially in conjunction with the State and schools, under the centrality of the authority and the speeches divulged and imposed by Getúlio Vargas.
dc.descriptionEste estudo tem por objetivo investigar as representações sobre a educação do corpo infantil presentes na Revista Mensal Ilustrada Folha da Serra (RFS), impresso não pedagógico publicado em Campo Grande, sul de Mato Grosso, entre 1931 e 1940. A pesquisa trata da educação do corpo infantil no espaço privado (mãe, instituição família) e público (professores, instituição escolar). Como procedimento metodológico de análise foi adotado o conceito de estratégia (CERTEAU, 1990) e de representação (CHARTIER 1990) com base na Nova História Cultural. Nessa perspectiva, questiona-se sobre a presença e o conteúdo de discursos em torno da educação do corpo infantil nas páginas da Revista, na região sul de Mato Grosso, na década de 1930 e sua relação com o discurso governamental nacionalista, com o intuito de melhorar os índices físicos da nova geração de brasileiros, como parte do pensamento científico da época, que incentivava a educação de crianças brancas, robustas e saudáveis, fazendo jus ao movimento higienista do período. Nesse sentido, a disciplina de educação física é instituída como novo campo disciplinar, focado na educação do corpo. Em linhas gerais, por meio da análise dos dados apresentados percebe-se o grande esforço da Revista em contribuir no processo de transformação de uma cidade pequena, predominantemente rural, em uma capital moderna, mesmo que silenciando um cenário onde a alta taxa de mortalidade infantil, doenças e epidemias assolavam o país, ainda assim, é de considerar a intenção em reverter o quadro. Sobre a responsabilidade da educação do corpo infantil, verificou-se que recai sobre as mães, em especial, em conjunto com Estado e escolas, sob a centralidade da autoridade e dos discursos divulgados e impostos por Getúlio Vargas.
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal da Grande Dourados
dc.publisherBrasil
dc.publisherFaculdade de Educação
dc.publisherPrograma de pós-graduação em Educação
dc.publisherUFGD
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectInfância
dc.subjectEducação - Mídia impressa
dc.subjectEducação física
dc.subjectChildhood
dc.subjectPrinted materials
dc.subjectPhysical education
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO
dc.titleEducação do corpo infantil no sul de Mato Grosso na Era Vargas (1930-1940)
dc.titleEducation of the children’s body in the soth Mato Grosso in the Era Vargas (1930-1940)
dc.typeDissertação


Este ítem pertenece a la siguiente institución