| dc.creator | Silva, Wagner Rodrigues | |
| dc.date | 2011-11-10 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T12:11:46Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T12:11:46Z | |
| dc.identifier | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/1382 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9098556 | |
| dc.description | Investigamos algumas estratégias metodológicas que podem proporcionar o empoderamento de participantes de pesquisas científicas realizadas no espaço escolar. A investigação e realizada a partir da análise crítica de uma pesquisa ação e uma pesquisa participante, desenvolvidas em escolas de educação básica. Esses tipos de pesquisa demandam a negociação de interesses entre as comunidades escolar e acadêmica envolvidas. O envolvimento de participantes de pesquisa em situações de geração e análise de dados, oportunizando a expressão discursiva desses participantes, e uma estratégia que pode democratizar a prática científica característica do campo transdisciplinar da Linguística Aplicada. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Editora da Universidade Federal da Grande Dourados | pt-BR |
| dc.relation | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/1382/795 | |
| dc.source | Raído - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFGD; v. 4 n. 8 (2010); 119-139 | pt-BR |
| dc.source | 1984-4018 | |
| dc.subject | Ética. Metodologia da pesquisa. Pesquisa participante. Pesquisa-ação. | pt-BR |
| dc.title | Empoderamento de participantes de pesquisa em linguística aplicada | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
