| dc.creator | Rodrigues, Victor Augusto Bianchetti | |
| dc.creator | von Linsingen, Irlan | |
| dc.creator | Cassiani, Suzani | |
| dc.date | 2019-04-30 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T12:05:22Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T12:05:22Z | |
| dc.identifier | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/11012 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9096987 | |
| dc.description | As abordagens a partir das relações entre Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) têm se destacado, no âmbito da Educação Científica e Tecnológica (ECT). Neste trabalho, nos dedicamos a investigar sobre as contribuições das abordagens CTS para a formação cidadã crítica e decolonial dos estudantes. Para isso, realizamos uma revisão na literatura, de maneira a analisar artigos sobre abordagens CTS no âmbito da ECT, com base em pressupostos de Paulo Freire, Boaventura de Sousa Santos, Maria Paula Meneses e Anibal Quijano. Foi possível perceber que a maioria das propostas CTS desenvolvidas no contexto brasileiro abordam temáticas que chamamos de “universais”, pois não correspondem à realidade dos estudantes. Ademais, não foi possível perceber, nas propostas educacionais CTS, a denúncia da presença das relações de colonialidade e seus efeitos socioculturais. Nesse sentido, propomos uma ressignificação das abordagens CTS no contexto brasileiro, de maneira que as mesmas possam contribuir para uma formação cidadã crítica e decolonial. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFGD | pt-BR |
| dc.relation | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/11012/5528 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 Educação e Fronteiras | pt-BR |
| dc.source | Educação e Fronteiras; v. 9 n. 25 (2019): Dossiê “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade”; 71-91 | pt-BR |
| dc.source | 2237-258X | |
| dc.subject | Educação Científica e Tecnológica. Formação Cidadã. Decolonialidade. | pt-BR |
| dc.title | Formação cidadã na educação científica e tecnológica: olhares críticos e decoloniais para as abordagens CTS | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
