| dc.creator | Brauna, Diogo dos Santos | |
| dc.date | 2017-08-30 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T12:05:01Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T12:05:01Z | |
| dc.identifier | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/7436 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9096908 | |
| dc.description | Este artigo investigou o livro didático intitulado História do Brasil, do autor Antônio José Borges Hermida, durante o período de 1942 a 1971. O objetivo central foi entender quais concepções de História e de ensino de História foram veiculadas pelo autor e sua obra. Uma das contribuições apresentadas foi o papel desempenhado pelas editoras na veiculação de padrões específicos de História ensinada. Para a análise do livro e da documentação editorial foram fundamentais os trabalhos de Chartier (1988), Munakata (1997) e Bittencourt (1993). | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFGD | pt-BR |
| dc.relation | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/7436/4105 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Educação e Fronteiras On-Line | pt-BR |
| dc.source | Educação e Fronteiras; v. 7 n. 20 (2017): Dossiê Livros didáticos como fonte/objeto de pesquisa para a História da Educação no Brasil e na Espanha; 132-144 | pt-BR |
| dc.source | 2237-258X | |
| dc.source | 10.30612/eduf.v7i20 | |
| dc.title | O livro didático História do Brasil e a História a ser ensinada de Borges Hermida (1942-1971) | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
