Sobre materialidades y movilidades en la educación: notas para una agenda de investigación;
Sobre materialidades e mobilidades na educação: apontamentos para uma agenda de pesquisa

dc.creatorLajus, Fernando
dc.date2020-08-04
dc.date.accessioned2023-09-29T11:51:45Z
dc.date.available2023-09-29T11:51:45Z
dc.identifierhttps://revistas.ufg.br/fcs/article/view/63200
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9096625
dc.descriptionA educação tem sido estudada por uma série de áreas do conhecimento, seja via propostas pedagógicas com fins de constituição de certos sujeitos ou como fenômeno social da maior importância. Sociologia, antropologia, filosofia, história e geografia são campos em que, para citar apenas alguns, a educação, em sentido amplo, é posta em debate com certa centralidade. Essas discussões não se furtam de pensar sobre as dinâmicas de mobilidade, nacional ou internacional, envolvidas no processo educativo, nem nos aspectosmateriais daquelas. O livro de Rachel Brooks e Johanna Waters explora as possibilidades investigativas encontradas na interface entre essas duas áreas, quais sejam os processos de mobilidade que tem lugar na educação e as materialidades aí envolvidas. pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt-BR
dc.relationhttps://revistas.ufg.br/fcs/article/view/63200/35195
dc.rightsCopyright (c) 2020 Sociedade e Culturapt-BR
dc.sourceSociedade e Cultura; Vol. 23 (2020)en-US
dc.sourceSociedade e Cultura; Vol. 23 (2020)es-ES
dc.sourceSociedade e Cultura; v. 23 (2020)pt-BR
dc.source1980-8194
dc.source1415-8566
dc.titleOn materialities and mobilities in education: notes for a research agendaen-US
dc.titleSobre materialidades y movilidades en la educación: notas para una agenda de investigaciónes-ES
dc.titleSobre materialidades e mobilidades na educação: apontamentos para uma agenda de pesquisapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeBook reviewsen-US


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