dc.creatorRoriz Rizzo Lousa da Cunha, Marina
dc.date2018-09-11
dc.date.accessioned2023-09-29T11:51:28Z
dc.date.available2023-09-29T11:51:28Z
dc.identifierhttps://revistas.ufg.br/fcs/article/view/54915
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9096544
dc.descriptionNo contexto contemporâneo, muitos museus de arte caminhampara se estruturarem com foco na lógica de mercado e nasdemandas de uma economia globalizada, ocasionando práticasmais inclusivas, dialógicas, tecnológicas, concentradas emvolumes de audiência. No entanto, ao olhar para as coleçõesexpostas nestas instituições, é possível observar que, apesarde uma suposta abertura democrática, estes objetos tendema ser indexados em referentes específicos, e em muitos casos,sofrerem processos de higienização e silenciamento, reforçandoa relação desigual entre quem mostra e quem é mostrado.Para entender melhor esta situação, este artigo concentrasena análise de dois casos, o Instituto Inhotim (Brasil) e oSaint Louis Art Museum (EUA). Procura entender o papel dascoleções ali presentes a fim de evidenciar, a partir da relaçãoentre investigadores e interlocutores, as redes e posições quese constituem.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt-BR
dc.relationhttps://revistas.ufg.br/fcs/article/view/54915/26195
dc.rightsCopyright (c) 2018 Sociedade e Culturapt-BR
dc.sourceSociedade e Cultura; Vol. 21 No. 1 (2018)en-US
dc.sourceSociedade e Cultura; Vol. 21 Núm. 1 (2018)es-ES
dc.sourceSociedade e Cultura; v. 21 n. 1 (2018)pt-BR
dc.source1980-8194
dc.source1415-8566
dc.subjectAbertura democráticapt-BR
dc.subjectColeçõespt-BR
dc.subjectHigienizaçãopt-BR
dc.subjectSilênciospt-BR
dc.subjectHegemonia de classespt-BR
dc.titleColeções, silêncios, higienização e hegemonia de classes – uma análise sobre os casos de Inhotim (Brasil) e Saint Louis Art Museum (EUA)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed articles on a theme, given by guest editorsen-US


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