Análise do Projeto de Proteção a Jovens em Território Vulnerável: vínculos e reconhecimento

dc.creatorde Souza, Tatiana Sampaio
dc.date2014-10-09
dc.date.accessioned2023-09-29T11:51:00Z
dc.date.available2023-09-29T11:51:00Z
dc.identifierhttps://revistas.ufg.br/fcs/article/view/32192
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9096380
dc.descriptionO artigo analisa a projeção de vínculos e esferas de reconhecimento na vida dos participantes do Projeto de Proteção a Jovens em Território Vulnerável (Protejo) no Brasil.A referida análise realiza-se a partir das teorias desenvolvidas por David Zimerman e Axel Honneth. Como procedimento metodológico foi empregada a realização de entrevistas semiestruturadas. Em conclusão, verificou-se que a formação de vínculos e esferas de reconhecimento na vida dos jovens ao longo de sua socialização influencia diretamente seus cotidianos e seus relacionamentos dentro e fora do projeto. Apesar de apresentar algumas falhas, no sentido de não preparar os jovens para o término e descontinuidade do projeto, o Protejo mostra-se como positivo na vida deles, por fortalecer a formação dos vínculos e esferas de reconhecimento investigados.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt-BR
dc.relationhttps://revistas.ufg.br/fcs/article/view/32192/17167
dc.sourceSociedade e Cultura; Vol. 16 No. 2 (2013)en-US
dc.sourceSociedade e Cultura; Vol. 16 Núm. 2 (2013)es-ES
dc.sourceSociedade e Cultura; v. 16 n. 2 (2013)pt-BR
dc.source1980-8194
dc.source1415-8566
dc.subjectjuventudept-BR
dc.subjectsociedadept-BR
dc.subjectpolíticas públicaspt-BR
dc.subjectreconhecimentopt-BR
dc.subjectvínculos.pt-BR
dc.titleAnálise do Projeto de Proteção a Jovens em Território Vulnerável: vínculos e reconhecimentopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed articles on diverse themesen-US


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