APPROACHES OF MOTOR PRAXIOLOGY WITH INTERNAL ORGANIZATION’S CONCEPT IN BASE NATIONAL COMMON NATIONAL CURRICULAR BASE - PHYSICAL EDUCATION

APROXIMACIONES DE LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ CON EL CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN INTERNA EN LA BASE NACIONAL COMÚN CURRICULAR - EDUCACIÓN FÍSICA;
Aproximações da praxiologia motriz com o conceito de organização interna na Base Nacional Comum Curricular - Educação Física

dc.creatorRibas, João Francisco Magno
dc.creatorLanes, Bruno Minuzzi
dc.creatorFagundes, Felipe Menezes
dc.creatorBordinhão, Lidiane Soares
dc.creatorFollmann, Natiele
dc.creatorOliveira, Raquel Valente de
dc.creatorSchmidt, Vagner Augusto de Oliveira
dc.creatorBitencourt, William Daniel
dc.date2019-10-18
dc.date.accessioned2023-09-29T11:45:19Z
dc.date.available2023-09-29T11:45:19Z
dc.identifierhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/54331
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9094367
dc.descriptionThe National Curricular Common Base (BNCC) consists of the normative document that defines the set of knowledge constituent of Basic Education. At BNCC, the discipline of Physical Education is in the Language Area and classifies the corporal practices from three fundamental elements. In this study, the Internal Organization element of corporal practices adopted at the BNCC - Physical Education was analyzed, in light of the concept of Internal Logic of the Motory Praxiology (PM). For that, a theoretical analysis was made from the concept of Internal Logic, in relation to the Internal Organization element. It was verified that the Internal Logic can subsidize this fundamental element, based on PM criteria that systematize these corporal practices.en-US
dc.descriptionLa Base Nacional Común Curricular (BNCC) consiste en el documento normativo que define el conjunto de conocimientos constituyentes de la Educación Básica. En la BNCC, la disciplina de Educación Física se encuentra en el Área de los Lenguajes y clasifica las prácticas corporales a partir de tres elementos fundamentales. En este estudio, se analizó el elemento de Organización Interna de las prácticas corporales adoptado en la BNCC - Educación Física, a la luz del concepto de Lógica Interna de la Praxiología Motriz (PM). Para ello, se realizó un análisis teórico a partir del concepto de Lógica Interna, en relación al elemento Organización Interna. Se constató que la Lógica Interna puede subsidiar ese elemento fundamental, sobre la base de criterios de la PM que sistematizan esas prácticas corporales.es-ES
dc.descriptionA Base Nacional Comum Curricular (BNCC) consiste no documento normativo que define o conjunto de conhecimentos constituintes da Educação Básica. Na BNCC, a disciplina de Educação Física encontra-se na Área das Linguagens e classifica as práticas corporais a partir de três elementos fundamentais. Neste estudo, analisou-se o elemento de Organização Interna das práticas corporais adotado na BNCC - Educação Física, à luz do conceito de Lógica Interna da Praxiologia Motriz (PM). Para tanto, realizou-se uma análise teórica a partir do conceito de Lógica Interna, em relação ao elemento Organização Interna. Constatou-se que a Lógica Interna pode subsidiar esse elemento fundamental, com base em critérios da PM que sistematizam essas práticas corporais.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt-BR
dc.relationhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/54331/33861
dc.rightsCopyright (c) 2019 Pensar a Práticapt-BR
dc.sourcePensar a Prática; Vol. 22 (2019)en-US
dc.sourcePensar a Prática; v. 22 (2019)pt-BR
dc.source1980-6183
dc.source1415-4676
dc.subjectInternal Logicen-US
dc.subjectCurriculumen-US
dc.subjectPhysical Educationen-US
dc.subjectMotor Praxiology.en-US
dc.subjectLógica Interna. Currículo. Educación Física. Praxiología Motriz.es-ES
dc.subjectLógica Internapt-BR
dc.subjectBase Nacional Comum Curricularpt-BR
dc.subjectEducação Físicapt-BR
dc.subjectPraxiologia Motriz.pt-BR
dc.titleAPPROACHES OF MOTOR PRAXIOLOGY WITH INTERNAL ORGANIZATION’S CONCEPT IN BASE NATIONAL COMMON NATIONAL CURRICULAR BASE - PHYSICAL EDUCATIONen-US
dc.titleAPROXIMACIONES DE LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ CON EL CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN INTERNA EN LA BASE NACIONAL COMÚN CURRICULAR - EDUCACIÓN FÍSICAes-ES
dc.titleAproximações da praxiologia motriz com o conceito de organização interna na Base Nacional Comum Curricular - Educação Físicapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type"Avaliado por Pares"pt-BR


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