EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE ATIVIDADES CIRCENSES

dc.creatorCorsi, Laís Marconato
dc.creatorDe Marco, Ademir
dc.creatorOntañón, Teresa
dc.date2018-12-27
dc.date.accessioned2023-09-29T11:45:10Z
dc.date.available2023-09-29T11:45:10Z
dc.identifierhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/51387
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9094319
dc.descriptionEste estudo teve por objetivo estruturar uma proposta pedagógica interdisciplinar com foco no universo circense, contemplando algumas de suas atividades e aproximando a Educação Infantil à arte, à cultura, ao movimento, à expressão e ao lúdico. O estudo consistiu em pesquisa qualitativa, com caráter descritivo e do tipo documental, pois buscou estabelecer relações baseadas em fontes diversas. O texto apresenta possibilidades de trabalho pedagógico com as atividades circenses na Educação Infantil, no intuito de despertar para o planejamento elaborado com estratégia interdisciplinar, na qual participem pedagogas, professores de Educação Física e de demais áreas do conhecimento humano que possam contribuir com o desenvolvimento integral das crianças participantes.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt-BR
dc.relationhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/51387/pdf
dc.rightsCopyright (c) 2018 Pensar a Práticapt-BR
dc.sourcePensar a Prática; Vol. 21 No. 4 (2018)en-US
dc.sourcePensar a Prática; v. 21 n. 4 (2018)pt-BR
dc.source1980-6183
dc.source1415-4676
dc.subjectEducação físicapt-BR
dc.subjectEducação infantilpt-BR
dc.subjectInterdisciplinaridadept-BR
dc.subjectAtividades circenses.pt-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectTópicos específicos de educaçãopt-BR
dc.subjectEducação pré-escolar.pt-BR
dc.titleEDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE ATIVIDADES CIRCENSESpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeavaliado por parespt-BR
dc.typePesquisa Qualitativapt-BR


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