dc.creator | Bastos, Fábio Bernardo | |
dc.creator | Anacleto, Francis Natally | |
dc.creator | Henrique, José | |
dc.date | 2018-06-29 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-29T11:45:02Z | |
dc.date.available | 2023-09-29T11:45:02Z | |
dc.identifier | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/46883 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9094256 | |
dc.description | O objetivo da pesquisa foi analisar o desenvolvimento de um projeto de formação continuada colaborativa considerando a natureza das interações interpessoais e sua repercussão em ações pedagógicas inovadoras desenvolvidas por professores de Educação Física. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo. A amostra foi composta por 13 professores de Educação Física da SME-RJ. O modelo de formação foi desenvolvido mediante a pesquisa-ação. Foram realizados oito seminários, sendo o último destinado à apresentação de projetos de intervenção pedagógica tematizados no uso de Tecnologias nas aulas de Educação Física. A análise evidenciou o valor da formação colaborativa, sendo observados processos interpsicológicos na concepção de inovações e mudanças na prática pedagógica. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt-BR |
dc.relation | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/46883/pdf | |
dc.rights | Copyright (c) 2018 Pensar a Prática | pt-BR |
dc.source | Pensar a Prática; Vol. 21 No. 2 (2018) | en-US |
dc.source | Pensar a Prática; v. 21 n. 2 (2018) | pt-BR |
dc.source | 1980-6183 | |
dc.source | 1415-4676 | |
dc.subject | Desenvolvimento Profissional | pt-BR |
dc.subject | Formação Colaborativa | pt-BR |
dc.subject | Formação Continuada | pt-BR |
dc.subject | Professor de Educação Física. | pt-BR |
dc.subject | Educação Permanente | pt-BR |
dc.subject | Formação Continuada | pt-BR |
dc.title | FORMAÇÃO CONTINUADA COLABORATIVA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | avaliado por pares | pt-BR |
dc.type | Pesquisa Qualitativa; Pesquisa-ação. | pt-BR |