dc.creatorGalatti, Larissa Rafaela
dc.creatorBettega, Otávio Baggiotto
dc.creatorPaes, Roberto Rodrigues
dc.creatorReverdito, Riller Silva
dc.creatorSeoane, Antonio Montero
dc.creatorScaglia, Alcides José
dc.date2017-09-29
dc.date.accessioned2023-09-29T11:44:39Z
dc.date.available2023-09-29T11:44:39Z
dc.identifierhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/39593
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9094126
dc.descriptionO estudo tem por objetivo fortalecer conceitos relacionados ao ensino estratégico-tático-técnico dos Jogos Esportivos Coletivos (JEC) e sinalizar propostas de diferentes contextos culturais, a fim de estabelecer os avanços nos processos de organização e sistematização do seu ensino.  A metodologia caracteriza-se como um estudo bibliográfico de caráter descritivo-reflexivo. As novas tendências em pedagogia do esporte sinalizam que os métodos de iniciação esportiva devem proporcionar o novo e o desafiador, centrando o ensino no aluno e desencadeando o processo educacional a partir do escopo ontológico do jogo. pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt-BR
dc.relationhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/39593/pdf
dc.rightsCopyright (c) 2017 Pensar a Práticapt-BR
dc.sourcePensar a Prática; Vol. 20 No. 3 (2017)en-US
dc.sourcePensar a Prática; v. 20 n. 3 (2017)pt-BR
dc.source1980-6183
dc.source1415-4676
dc.subjectEnsinopt-BR
dc.subjectMetodologiapt-BR
dc.subjectEducação Física.pt-BR
dc.titleO ENSINO DOS JOGOS ESPORTIVOS COLETIVOS: AVANÇOS METODOLOGICOS DOS ASPECTOS ESTRATÉGICO-TÁTICO-TÉCNICOSpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type"Avaliado por Pares"pt-BR


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