O ENSINO DA DANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO DA REDE ESTADUAL DO RECIFE - REGIÃO SUL

dc.creatorAlves, Michelle Silva
dc.creatorFalcão, Ana Patrícia Siqueira Tavares
dc.creatorBrasileiro, Lívia Tenorio
dc.creatorMelo, Marcelo Soares Tavares de Melo
dc.creatorMedeiros, Flávio Roberto Carneiro de
dc.date2015-06-30
dc.date.accessioned2023-09-29T11:44:19Z
dc.date.available2023-09-29T11:44:19Z
dc.identifierhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/31025
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093996
dc.descriptionO objetivo do estudo foi investigar o ensino da dança como conteúdo na disciplina curricular Educação Física em Escolas estaduais da cidade do Recife. Trata-se de uma pesquisa de campo com base na hermenêutica-dialética, de caráter descritivo e qualitativo. Os resultados indicam que a maioria do(a)s professore(a)s vem ensinando a dança como conteúdo na referida disciplina, desta maneira se reconhece que a dança  vem aos poucos ocupando o seu lugar como conteúdo da Educação Física. Portanto, acredita-se, que é nessa perspectiva, sensibilizando e buscando o conhecimento através de formação continuada, que o(a)s professore(a)s  conseguirão superar as dificuldades e assim ajudarão os seus alunos a conquistarem uma formação reflexiva e autônoma.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt-BR
dc.relationhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/31025/18788
dc.sourcePensar a Prática; Vol. 18 No. 2 (2015)en-US
dc.sourcePensar a Prática; v. 18 n. 2 (2015)pt-BR
dc.source1980-6183
dc.source1415-4676
dc.subjectDançapt-BR
dc.subjectEscolapt-BR
dc.subjectProfessorespt-BR
dc.subjectEducação Física.pt-BR
dc.titleO ENSINO DA DANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO DA REDE ESTADUAL DO RECIFE - REGIÃO SULpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeavaliado por parespt-BR
dc.typePesquisa de Campopt-BR


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