dc.creatorCoutinho, Mônia
dc.creatorSouza, Mariele Santayana
dc.creatorBrauner, Luciana
dc.creatorValentini, Nadia Cristina
dc.date2015-03-31
dc.date.accessioned2023-09-29T11:44:19Z
dc.date.available2023-09-29T11:44:19Z
dc.identifierhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/30597
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093990
dc.descriptionCrianças necessitam de práticas motoras diversificadas no cotidianos, família ou cuidadores desempenham importante papel neste processo. O objetivo do estudo foi comparar a rotina de atividades infantis no contexto familiar de meninos e meninas. Participaram 32 crianças com idades entre 5 e 7 anos. O questionário de SERRANO e NETO (1997) foi utilizado. Meninos e meninas evidenciaram engajamento semelhantes e restritos em práticas de ampla movimentação. Para ambos os sexos, os ambientes familiares são pouco estimuladores, havendo carência de modelos favoráveis ao desenvolvimento do hábito de práticas ativas pelos responsáveis. A participação em programas esportivos que viabilizem práticas motoras diversificadas é essencial para suprir a carência motora vinda dos lares.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt-BR
dc.relationhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/30597/18362
dc.sourcePensar a Prática; Vol. 18 No. 1 (2015)en-US
dc.sourcePensar a Prática; v. 18 n. 1 (2015)pt-BR
dc.source1980-6183
dc.source1415-4676
dc.subjectAtividades Cotidianas. Atividade Física. Programa Educação pelo Esporte.pt-BR
dc.subjectRotina diaria de escolarespt-BR
dc.titleA ROTINA DE ATIVIDADES INFANTIS NO AMBIENTE DOMÉSTICOpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeavaliado por parespt-BR
dc.typepesquisa descritivapt-BR


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