dc.creator | SCHERER, ALEXANDRE | |
dc.creator | FONSECA, DENISE GROSSO DA | |
dc.creator | MARTINEZ, RONALDO ROBINSON | |
dc.date | 2015-06-30 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-29T11:44:17Z | |
dc.date.available | 2023-09-29T11:44:17Z | |
dc.identifier | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/29630 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093977 | |
dc.description | O presente artigo resultou da proposta de um Grupo de Estudos, de realização de um exercício com narrativas envolvendo professores pesquisadores do grupo e seus interlocutores, professores de escolas. Teve como objetivo compreender as implicações das pesquisas realizadas nas instituições de ensino investigadas. A metodologia utilizada foi a narrativa oral e escrita, envolvendo três professores, dois pesquisadores do grupo e um professor de Educação Física de uma escola estadual. O estudo evidenciou que a pesquisa desenvolvida promoveu mudanças na trajetória dos professores, na organização administrativa, estrutura física e material da escola, bem como em aspectos didático-pedagógicos do trabalho docente. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt-BR |
dc.relation | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/29630/18785 | |
dc.source | Pensar a Prática; Vol. 18 No. 2 (2015) | en-US |
dc.source | Pensar a Prática; v. 18 n. 2 (2015) | pt-BR |
dc.source | 1980-6183 | |
dc.source | 1415-4676 | |
dc.subject | Educação Física Escolar | pt-BR |
dc.subject | Narrativas | pt-BR |
dc.subject | Diálogo. | pt-BR |
dc.subject | 4.09.00.00-2 Educação Física | pt-BR |
dc.title | REFLETINDO SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COM NARRATIVAS | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | avaliado por pares | pt-BR |
dc.type | Pesquisa qualitativa; narrativa. | pt-BR |