dc.creator | Alves, Flávio Soares | |
dc.creator | Carvalho, Yara Maria de | |
dc.date | 2015-03-31 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-29T11:44:16Z | |
dc.date.available | 2023-09-29T11:44:16Z | |
dc.identifier | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/28873 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093967 | |
dc.description | A pesquisa no plano da experiência é, certamente, uma prática investigativa estranha à Educação Física, haja vista a evidente afinidade da área com as metodologias científicas tradicionais pautadas pela visão positiva de ciência. Não obstante, a ousadia de ancorar a visibilidade da pesquisa e da intervenção no plano da experiência, garante a possibilidade de experimentar outras ciências na Educação Física. Para tanto é preciso apostar em uma reversão metodológica que se move no jogo entre pesquisador e sujeito. Como ancorar a visibilidade da pesquisa e da intervenção em meio a este jogo? O princípio da cartografia oferece pistas, através das quais, mobilizamos esta questão. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt-BR |
dc.relation | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/28873/18334 | |
dc.source | Pensar a Prática; Vol. 18 No. 1 (2015) | en-US |
dc.source | Pensar a Prática; v. 18 n. 1 (2015) | pt-BR |
dc.source | 1980-6183 | |
dc.source | 1415-4676 | |
dc.subject | Educação Física | pt-BR |
dc.subject | plano da experiência | pt-BR |
dc.subject | pesquisa | pt-BR |
dc.subject | intervenção | pt-BR |
dc.subject | pesquisa e intervenção na Educação Física | pt-BR |
dc.title | A EDUCAÇÃO FÍSICA NO PLANO DA EXPERIÊNCIA: IMPLICAÇÕES NA PESQUISA E NA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL E DOCENTE | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | "Avaliado por Pares" | pt-BR |
dc.type | Pesquisa-intervenção | pt-BR |