| dc.creator | Silva, Junior Vagner Pereira da | |
| dc.date | 2013-03-28 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T11:43:46Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T11:43:46Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/16421 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093803 | |
| dc.description | Do tipo descritivo/exploratório, o estudo avaliou a prática pedagógica de professores de Educação Física, tendo como amostra 6 docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental que atuam na rede pública. Embora outros conteúdos sejam ministrados, os esportes coletivos tradicionais, sobretudo o futebol, predominaram. Em relação às estratégias metodológicas, apenas o estilo de ensino por tarefa foi utilizado. Conclui-se que, embora os esportes tradicionais sejam conteúdos importantes de serem trabalhados ao longo da formação básica, sua utilização excessiva contribuiu com a “monocultura” corporal do movimento. Em relação às estratégias metodológicas, conclui-se que as utilizadas pelos professores pouco contribuem com a formação crítica, criativa e autônoma dos alunos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/16421/13765 | |
| dc.source | Pensar a Prática; Vol. 16 No. 1 (2013) | en-US |
| dc.source | Pensar a Prática; v. 16 n. 1 (2013) | pt-BR |
| dc.source | 1980-6183 | |
| dc.source | 1415-4676 | |
| dc.subject | Educação Física | pt-BR |
| dc.subject | Conteúdos | pt-BR |
| dc.subject | Estilo de ensino | pt-BR |
| dc.subject | Educação Física Escolar | pt-BR |
| dc.title | PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | avaliado por pares | pt-BR |
| dc.type | Pesquisa qualitativa; | pt-BR |
