| dc.creator | Oliveira, Rogerio Cruz | |
| dc.creator | Daolio, Jocimar | |
| dc.date | 2011-09-13 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T11:43:08Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T11:43:08Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/11348 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093701 | |
| dc.description | O objetivo deste texto é discutir a diversidade cultural na prática escolar da educação física à luz dos pressupostos da educação intercultural. Para tanto, é feita uma discussão teórica a partir de alguns autores que enunciam tal perspectiva (educação intercultural) e, posteriormente, alguns desdobramentos para a educação física escolar. O eixo argumentativo compreende a escola como espaço sócio-cultural que, para além de respeitar e valorizar as diferenças, deve alinhar-se na direção da comunicação, do diálogo e do compartilhar entre os diferentes atores que compõem o cotidiano escolar. Do contrário, há o risco da banalização ou deformação do Outro, pendendo a relativismos extremos ou novos etnocentrismos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/11348/9555 | |
| dc.source | Pensar a Prática; Vol. 14 No. 2 (2011) | en-US |
| dc.source | Pensar a Prática; v. 14 n. 2 (2011) | pt-BR |
| dc.source | 1980-6183 | |
| dc.source | 1415-4676 | |
| dc.subject | Educação intercultural. Educação física | pt-BR |
| dc.subject | Escola | pt-BR |
| dc.subject | Diversidade cultural | pt-BR |
| dc.title | EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ENCONTRO | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | "Avaliado por Pares" | pt-BR |
| dc.type | Revisão de Literatura | pt-BR |
