SPORT PEDAGOGY AND LATER SPORT INITIATION: PERSPECTIVES FROM BASKETBALL MODALITY
PEDAGOGIA DO ESPORTE E INICIAÇÃO ESPORTIVA TARDIA: PERSPECTIVAS A PARTIR DA MODALIDADE BASQUETEBOL
dc.creator | Silva, Rogério Matos Pimentel | |
dc.creator | Galatti, Larissa Rafaela | |
dc.creator | Paes, Roberto Rodrigues | |
dc.date | 2010-05-05 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-29T11:43:01Z | |
dc.date.available | 2023-09-29T11:43:01Z | |
dc.identifier | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/7629 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9093646 | |
dc.description | This study highlights pedagogical treatment of an adult age sport initiation, this process is named as later sport initiation having its axis in the basketball modality. For such, from the bibliographic revision, we structured a theoretical basis over the subject that still is few addressed on the Physical education and sport context in order to delimitate in different aproaches: (1) Sports pedagogy, (2) collective sports games theory, (3) motor development, and (4) basketball teaching process, experience, learning, and training. The objective with these approaches is to contribute to the research growth related to the later sport initiation and having its practice with the basketball modality. Keywords: Sport Pedagogy – Later Sport Initiation – Collective Sport Games – Basketball | en-US |
dc.description | O estudo sinaliza para um tratamento pedagógico à iniciação esportiva na idade adulta, processo denominado como iniciação esportiva tardia, tendo por eixo a modalidade basquetebol. Para tal, a partir de revisão bibliográfica, foi estruturada uma base teórica sobre o tema, ainda pouco abordado no contexto da educação física e esporte, a fim de delimitar o tema em diferentes frentes: (1) pedagogia do esporte, (2) teoria dos jogos esportivos coletivos, (3) desenvolvimento motor e (4) processo de ensino, vivência, aprendizagem e treinamento do basquetebol. Com isso, objetiva-se contribuir para o crescimento de pesquisas relacionadas à iniciação esportiva tardia e com a prática da mesma na modalidade basquetebol. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.language | eng | |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt-BR |
dc.relation | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/7629/6675 | |
dc.relation | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/7629/6869 | |
dc.source | Pensar a Prática; Vol. 13 No. 1 (2010) | en-US |
dc.source | Pensar a Prática; v. 13 n. 1 (2010) | pt-BR |
dc.source | 1980-6183 | |
dc.source | 1415-4676 | |
dc.subject | Pedagogia do Esporte | pt-BR |
dc.subject | Iniciação Esportiva Tardia | pt-BR |
dc.subject | Jogos Esportivos Coletivos | pt-BR |
dc.subject | Basquetebol. | pt-BR |
dc.title | SPORT PEDAGOGY AND LATER SPORT INITIATION: PERSPECTIVES FROM BASKETBALL MODALITY | en-US |
dc.title | PEDAGOGIA DO ESPORTE E INICIAÇÃO ESPORTIVA TARDIA: PERSPECTIVAS A PARTIR DA MODALIDADE BASQUETEBOL | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | avaliado por pares | pt-BR |
dc.type | Revisão de Literatura. | pt-BR |