dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.creatorFava Neto, Irineu
dc.date2014-06-11T19:26:56Z
dc.date2016-10-25T19:12:18Z
dc.date2014-06-11T19:26:56Z
dc.date2016-10-25T19:12:18Z
dc.date2013-04-15
dc.date.accessioned2017-04-06T03:51:00Z
dc.date.available2017-04-06T03:51:00Z
dc.identifierFAVA NETO, Irineu. Um novo conceito de distância: a distância do táxi e aplicações. 2013. 46 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho. Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, 2013.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/94275
dc.identifierhttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/94275
dc.identifierfavaneto_i_me_sjrp.pdf
dc.identifier000715088
dc.identifier31075010001P2
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/905605
dc.descriptionO presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de apresentar uma nova noção de distância, a distância da Geometria do Táxi. A Geometria do Táxi é uma Geometria não Euclidiana intuitiva. A distância desta Geometria foi abordada como motivadora no ensino de diversos temas da matemática, destacando a sua grande influência no dia-a-dia das pessoas, principalmente nos seus deslocamentos pelas ruas e de forma a confrontá-la com a distância da Geometria Euclidiana, no que diz respeito a conceitos e resultados relacionados a ela. Sendo assim, também foi proposta uma sequência de atividades abordando as distâncias: euclidiana e do táxi, com a finalidade de estimular a aprendizagem do aluno e permitir que ele faça conexões com o seu cotidiano
dc.descriptionThis current work was developed with the aim of presenting a new concept of distance, the distance of the geometry of Taxi. The Geometry of Taxi is a non-Euclidean intuitive Geometry. The distance of this Geometry was approached as a motivator in teaching various topics in mathematics, emphasizing its great influence in day-by-day lives, especially in their movement through the streets and in order to compare it with the distance of Euclidean Geometry, as regards the concepts and results related to it. So it is also proposed a sequence of activities addressing the distances: euclidean and taxi, in order to stimulate student learning and allow him to make connections with their daily lives
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectGeometria euclidiana
dc.subjectGeometria não-euclidiana
dc.subjectGeometria analítica
dc.subjectGeometry, Analytic
dc.titleUm novo conceito de distância: a distância do táxi e aplicações
dc.typeOtro


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