A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA

A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA;
NAO_INFORMADO

dc.contributorNathalia Maria Resende
dc.contributorNAO_INFORMADO
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dc.contributorNathalia Maria Resende
dc.contributorNAO_INFORMADO
dc.contributorMaria Rachel Vitorino
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dc.creatorTássia Placedino Silva Oliveira
dc.date2020-11-03T18:43:50Z
dc.date2020-11-03T18:43:50Z
dc.date2019-12-09
dc.date2019-11-26
dc.date.accessioned2023-09-28T20:08:59Z
dc.date.available2023-09-28T20:08:59Z
dc.identifierOliveira, T. P. S. A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA . 2019. 25 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura Plena)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2019.
dc.identifierhttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/44252
dc.identifierhttp://sip.prg.ufla.br/arquivos/php/bibliotecas/repositorio/download_documento/20192_201511020
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9045653
dc.descriptionA Educação Física, com a finalidade de aperfeiçoar os aspectos físico-motor, cognitivo, afetivo-emocional, social e cultural, vem com o escopo de aguçar a criatividade e a expressividade dos estudantes. Estudar a inclusão desses aspectos dentro da aula de Educação Física na instituição de ensino especializado, Associação e Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) parece fundamental para conhecer o desenvolvimento dos estudantes. Esta instituição busca promover uma aprendizagem adequada para os estudantes com deficiência intelectual eou múltiplas com comprometimento que acarretam atrasos no desenvolvimento global e na capacidade adaptativa, contemplando suas particularidades e assegurando que os estímulos ofertados sejam apropriados para o desenvolvimento de todos aqueles inseridos na instituição. Esta pesquisa tem como objetivo conhecer quais as mudanças ocorridas na escola especializada para estudantes com deficiência após a inserção da Educação Física Escolar. A pesquisa trouxe como resultado um enorme conteúdo que justifica a permanência da Educação Física, por ser tão importante em meio as escolas especializadas, trazendo o fato social e a cooperação como principal motivo. Conclui-se que a Educação Física com todo seu aporte teóricoprático e suas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal, desenvolvida pela cultura corporal de movimento, que engloba toda parte social usando também a aplicação de conteúdo de forma lúdica, estruturada e bem conduzida contribui efetivamente para a autonomia, a imaginação e a cooperação entre os estudantes da APAE, expandindo os conhecimentos e possibilitando uma sensação de bem-estar e consequentemente uma melhor qualidade de vida para aqueles que são constantemente vítimas de hostilidade por parte da sociedade.
dc.descriptionNAO_INFORMADO
dc.languagePortuguês
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Lavras
dc.publisherUFLA
dc.publisherBrasil
dc.rightsAcesso aos termos da licença em repositorio.ufla.br
dc.rightsrepositorio.ufla.br
dc.rightsTássia Placedino Silva Oliveira e Universidade Federal de Lavras
dc.rightsLicença do Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras
dc.titleA IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
dc.titleA IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
dc.titleNAO_INFORMADO
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso


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