dc.creatorMaria Eduarda de Almeida Oliveira
dc.date2022-08-18T14:52:22Z
dc.date2022-08-18T14:52:22Z
dc.date.accessioned2023-09-28T20:08:34Z
dc.date.available2023-09-28T20:08:34Z
dc.identifierhttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/53158
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9045476
dc.descriptionDevido a pandemia de COVID-19, o cotidiano das pessoas mudou muito. Não é diferente na vida das crianças, pois deixaram de ir as escolas, brincar com os amigos e praticar atividades físicas. Entretanto, na cidade de LavrasMG, crianças começaram a praticar ginástica durante a pandemia. Com isso, esse estudo teve o objetivo de analisar as inter-relações mentais e ambientais dessas crianças que tem idade entre 3 e 12 anos, antes de iniciarem as aulas de ginástica e após iniciarem as aulas de ginástica, na perspectiva das mães. Foi disponibilizado um questionário on-line via WhatsApp eou E-mail e respondido por 7 mães, contendo perguntas sociodemográficas e escalas para avaliarem as variáveis concentração, ansiedade, estresse, alimentação, sono, disposição, saúde e autoestima. Trata-se de uma pesquisa básica, de caráter exploratório, com abordagem quali-quantitativa. Foi possível perceber que após as crianças começarem a praticar ginástica houve mudanças benéficas para a maioria das variáveis, sendo a saúde a única variável que não obteve nenhuma melhora, já que nenhuma criança apresentava problema de saúde.
dc.titleA INFLUÊNCIA DAS AULAS DE GINÁSTICA NA VIDA DE CRIANÇAS NA PANDEMIA DE COVID-19


Este ítem pertenece a la siguiente institución