| dc.contributor | Ribeiro, Cláudia Maria | |
| dc.contributor | Lobo, Dalva de Souza | |
| dc.contributor | Finco, Daniela | |
| dc.creator | Martins, Kátia Batista | |
| dc.date | 2016-01-08T11:19:35Z | |
| dc.date | 2016-01-08T11:19:35Z | |
| dc.date | 2015-01-08 | |
| dc.date | 2015-11-19 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T20:08:11Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T20:08:11Z | |
| dc.identifier | MARTINS, K. B. A vida como obra de arte?!... processos educativos com foco nos brincares, nas sexualidades e nas relações de gênero em uma brinquedoteca no sul de Minas Gerais. 2015. 199 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2015. | |
| dc.identifier | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/10781 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9045319 | |
| dc.description | This research seeks to investigate the educational processes triggered in
a toy library focusing on gender and sexuality relations intertwined within play.
Based on a qualitative research in education, as well as on empirical analysis, we
build the investigative tools anchored to the feminist and cultural studies that
span the post-structuralist references. Thus, we intend to investigate the reality
of a toy library in the south of Minas Gerais, Brazil, which services children
from two to seven years of age, with the exception of children with special
needs. For this study, we conducted observations, applied questionnaires to
educators, and planned a few activities to stimulate the children into speaking of
gender and sexuality. Sexuality and gender are social and political issues that
must be discussed within educational spaces, emphasizing play such as space for
dialog and for new possibilities. Life as power added to art as creative activity,
propel the reflection and analysis of educational processes and the
(im)possibilities of play triggered within the toy library. According to Gilles
Deleuze, science produces functions and art, perceptions. Therefore, we seek to
reflect, in light of the concept of existence aesthetics, coined by Foucault, how
the children have positioned themselves in face of what is proposed to them. The
child is an artist, or has become the artwork? | |
| dc.description | Esta pesquisa busca investigar os processos educativos desencadeados
em uma brinquedoteca com foco nas relações de gênero e sexualidades
imbricadas nos brincares. Pautada na pesquisa qualitativa em educação e na
análise da empiria, construo as ferramentas investigativas ancoradas nos estudos
feministas e estudos culturais que abarcam os referenciais pós-estruturalistas.
Deste modo, pretendo investigar a realidade de uma brinquedoteca no Sul de
Minas Gerais, que atende crianças de dois à sete anos, salvo crianças com
necessidades especiais. Para efeito de estudos, foram realizadas observações,
aplicação de questionário para as educadoras e intencionalmente planejei
algumas atividades para suscitar a fala das crianças sobre gênero e sexualidades.
Sexualidade e gênero são questões sociais e políticas que devem ser discutidas
nos espaços educativos, enfatizando os brincares como espaço de diálogo e de
novas possibilidades. A vida como potência somada a arte como atividade
criadora impulsionam a refletir e analisar os processos educativos e as
(im)possibilidades nos brincares desencadeados na brinquedoteca. De acordo
com Gilles Deleuze, a ciência produz funções e a arte percepções. Assim, busco
refletir à luz do conceito de estética da existência, cunhado por Foucault, como
as crianças tem se posicionado diante do que lhes é proposto. A criança é artista,
ou tornou-se a obra de arte? | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Lavras | |
| dc.publisher | Programa de Pós-Graduação em Educação | |
| dc.publisher | UFLA | |
| dc.publisher | brasil | |
| dc.publisher | Departamento de Educação | |
| dc.rights | acesso aberto | |
| dc.subject | Lúdico | |
| dc.subject | Estética da existência | |
| dc.subject | Vida artista | |
| dc.subject | Brinquedoteca | |
| dc.subject | Educação para as sexualidades | |
| dc.subject | Ludic | |
| dc.subject | Existence aesthetics | |
| dc.subject | Artist life | |
| dc.subject | Toy library | |
| dc.subject | Sexuality education | |
| dc.subject | Tópicos Específicos de Educação | |
| dc.title | A vida como obra de arte?!... processos educativos com foco nos brincares, nas sexualidades e nas relações de gênero em uma brinquedoteca no sul de Minas Gerais | |
| dc.type | dissertação | |
