Contributions of animal-assisted interventions for the development of children

dc.creatorJorge, Sheila Souza
dc.creatorBarbosa, Maria José Baptista
dc.creatorWosiacki, Sheila Rezler
dc.creatorFerrante, Marcos
dc.date2019-05-28T13:37:17Z
dc.date2019-05-28T13:37:17Z
dc.date2018
dc.date.accessioned2023-09-28T19:57:16Z
dc.date.available2023-09-28T19:57:16Z
dc.identifierJORGE, S. S. et al. Contribuições das intervenções assistidas por animais para o desenvolvimento de crianças. PubVet, [S.l.], v. 12, n. 11, 2018.
dc.identifierhttp://www.pubvet.com.br/artigo/5304/contribuiccedilotildees-das-intervenccedilotildees-assistidas-por-animais-para-o-desenvolvimento-de-crianccedilas
dc.identifierhttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/34421
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9040967
dc.descriptionThe aim of this article is to provide a review of the evidence on the effects of animal assisted interventions (IAA) on the emotional, behavioral, cognitive, educational and social development of children. The IAA's use of animals as mediators and are developed by a multidisciplinary team that includes educators, psychologists, psychopedagogues, therapists, nurses and veterinarians. These can be divided into Animal Assisted Activity (AAA), Animal Assisted Therapy (TAA), Animal Assisted Education (EAA), Animal Mediated Education (EMA). Pets make people feel good, and a pet can improve health. Pets can relieve loneliness, reduce stress, anxiety and depression, promote social interaction, stimulate exercise and playfulness, and provide unconditional love and affection. Caring for a pet can help children grow safer and more active. In the field of education, pets enhance pedagogical practices and provide diverse spaces and actions that promote students' cognitive and psychosocial development. Therefore, IAAs assist in various ways in the process of integral development of children. Finally, it is possible to note that in addition to the benefits and possibilities of IAAs in the interactions between animals and humans, it is expressed the need to explore more studies in this area, especially regarding contributions with children.
dc.descriptionO objetivos deste artigo é fornecer uma revisão das evidências sobre os efeitos das intervenções assistidas por animais (IAA) no desenvolvimento emocional, comportamental, cognitivo, educacional e social de crianças. As IAA utilização de animais como mediadores e são desenvolvidas por uma equipe multidisciplinar que inclui educadores, psicólogos, psicopedagogos, terapeutas, enfermeiros e veterinários. Estas podem ser divididas em Atividade Assistida por Animais (AAA), Terapia Assistida por Animais (TAA), Educação Assistida por Animais (EAA), Educação Mediada por Animais (EMA). Animais fazem as pessoas se sentirem bem, e um animal de estimação pode melhorar a saúde. Os animais de estimação podem aliviar a solidão, reduzir o estresse, a ansiedade e a depressão, promover a interação social, estimular o exercício e a ludicidade, além de proporcionar amor e afeto incondicionais. Cuidar de um animal de estimação pode ajudar as crianças a crescerem mais seguras e ativas. No campo da educação, os animais de estimação potencializam as práticas pedagógicas e proporcionam espaços e ações diversificadas que promovem o desenvolvimento cognitivo e psicossocial dos alunos. Por tanto, as IAAs auxiliam de diversas formas no processo de desenvolvimento integral das crianças. Finalmente, é possível notar que além dos benefícios e possibilidades das IAAs nas interações entre animais e humanos, é expressa a necessidade de que sejam explorados mais estudos nessa área, principalmente no que se refere às contribuições com as crianças
dc.languagept_BR
dc.rightsrestrictAccess
dc.sourcePubVet
dc.subjectAtividade assistida por animais
dc.subjectEducação assistida por animais
dc.subjectInteração homem-animal
dc.subjectTerapia assistida por animais
dc.subjectAssisted animal activity
dc.subjectAnimal-assisted education
dc.subjectMan-animal interaction
dc.subjectAnimal assisted therapy
dc.titleContribuições das intervenções assistidas por animais para o desenvolvimento de crianças
dc.titleContributions of animal-assisted interventions for the development of children
dc.typeArtigo


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