dc.creator | Pereira, Caroline Nascimento | |
dc.creator | Castro, César Nunes de | |
dc.date | 2020-02-07T20:04:45Z | |
dc.date | 2020-02-07T20:04:45Z | |
dc.date | 2019-12 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-28T19:21:02Z | |
dc.date.available | 2023-09-28T19:21:02Z | |
dc.identifier | http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/9661 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9037070 | |
dc.description | Este texto faz uma breve análise dos principais indicadores educacionais no espaço rural brasileiro, em oposição aos indicadores do espaço urbano.De acordo com o Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (dados de 2013), há permanência de um gap de desenvolvimento entre o rural e o urbano no país. Apesar da Revolução Verde vivenciada no campo entre 1960 e 1970, o rural ainda padece com os piores indicadores, não somente na educação, mas em outras variáveis sociais. A situação é ainda mais delicada nas localidades
à margem do agronegócio brasileiro, que vivem de atividades menos capitalizadas, o que aprofunda o ciclo vicioso da pobreza. Diagnosticado o desnível qualitativo na educação rural, o texto procede com uma análise sobre o papel do Estado e das políticas públicas no enfrentamento do problema. Questiona-se, assim, quais opções estão disponíveis na tentativa de fornecer um serviço educacional de melhor qualidade para atender a tantas comunidades rurais espalhadas pelo território brasileiro, muitas das quais fazem parte das regiões com os piores indicadores socioeconômicos do Brasil. | |
dc.description | p. 63-74 : il. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | pt-BR | |
dc.publisher | Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) | |
dc.relation | http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/9607 | |
dc.rights | Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) | |
dc.rights | É permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas. | |
dc.source | http://www.ipea.gov.br | |
dc.subject | IPEA::Educação. Treinamento::Sistemas Educacionais::Tipos de Educação::Educação Pública | |
dc.subject | IPEA::Educação. Treinamento::Estabelecimentos de ensino::Tipos de Escolas::Escolas Rurais | |
dc.subject | IPEA::Demografia. População::Habitação. áreas Rurais. áreas Urbanas::áreas Rurais::População Rural | |
dc.subject | IPEA::Educação. Treinamento::Desenvolvimento da Educação. Política Educacional::Financiamento da Educação::Indicadores Educacionais | |
dc.subject | IPEA::Educação. Treinamento::Desenvolvimento da Educação. Política Educacional::Desenvolvimento da Educação::Qualidade da Educação | |
dc.subject | Escola rural | |
dc.subject | Educação | |
dc.subject | Desenvolvimento urbano e rural | |
dc.title | Educação : contraste entre o meio urbano e o meio rural no Brasil | |
dc.type | Boletim Regional, Urbano e Ambiental - Artigos | |
dc.coverage | Brasil | |