dc.creator | Gusso, Divonzir Arthur (Colaborador) | |
dc.creator | Zen, Eduardo Luiz (Colaborador) | |
dc.creator | Oliveira, Luis Felipe Batista de (Colaborador) | |
dc.creator | Corbucci, Paulo Roberto (Colaborador) | |
dc.creator | Zardo, Sinara Pollom (Colaboradora) | |
dc.date | 2015-08-24T12:58:12Z | |
dc.date | 2015-08-24T12:58:12Z | |
dc.date | 2014 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-28T19:10:38Z | |
dc.date.available | 2023-09-28T19:10:38Z | |
dc.identifier | http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/4242 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9032616 | |
dc.description | Estre capítulo traz, como fatos relevantes de 2012-2013, o pacto nacional pela alfabetização na idade certa; o novo foco do Programa Mais Educação, que ampliou substancialmente sua abrangência no período; as alterações importantes recentemente ocorridas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); e os desdobramentos da aprovação da lei de cotas para ingresso em universidades e instituições de ensino técnico federais. Como acompanhamento da política e dos programas do Ministério da Educação (MEC), o capítulo menciona 2012 como marco inicial do Plano Plurianual (PPA) – Plano Mais Brasil, a vigorar no período 2012-2015. São apresentadas, também, a execução física e financeira e a evolução dos principais indicadores referentes a 2012 para a educação básica, nos seus diferentes níveis, e para a educação superior. Por fim, o tema em destaque, com foco na relação entre educação e trabalho, explora os nexos entre a constituição e o desempenho das estruturas educativas e a inserção das pessoas no sistema produtivo. Traz parte da experiência internacional e reflete sobre o curso seguido pelas instituições educativas e de formação profissional no Brasil, com intuito de apontar alguns desafios das políticas públicas na área. | |
dc.description | n. 225-286 : il. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | pt-BR | |
dc.publisher | Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) | |
dc.relation | http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/4119 | |
dc.rights | Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) | |
dc.rights | É permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas. | |
dc.source | http//:www.ipea.gov.br | |
dc.subject | IPEA::Educação. Treinamento::Desenvolvimento da Educação. Política Educacional | |
dc.subject | Educação | |
dc.subject | Política social | |
dc.subject | Formação profissional | |
dc.subject | Programa de governo | |
dc.subject | Educação básica | |
dc.subject | Plano Nacional de Educação (PNE) | |
dc.title | Educação | |
dc.type | Políticas Sociais: acompanhamento e análise - Artigos | |
dc.coverage | Brasil | |