| dc.creator | Oliveira, Marina Pereira Pires de (Organizadora) | |
| dc.creator | Nascimento, Paulo A. Meyer M. (Organizador) | |
| dc.creator | Maciente, Aguinaldo Nogueira (Organizador) | |
| dc.creator | Caruso, Luiz Antonio (Organizador) | |
| dc.creator | Schneider, Eduardo Miguel (Organizador) | |
| dc.date | 2014-12-18T12:56:48Z | |
| dc.date | 2014-12-18T12:56:48Z | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T19:07:18Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T19:07:18Z | |
| dc.identifier | http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/3299 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9031005 | |
| dc.description | Apresenta estudos publicados que pontuam os principais desafios colocados para o Brasil na formação e melhor aproveitamento de recursos humanos de todos os níveis, trazendo ainda recomendações de política pública. Aborda temas sobre a produtividade do trabalho, a qualidade dos empregos e da formação do trabalhador, a capacidade do país de lidar com sua heterogeneidade produtiva, econômica, regional e social, pontos chave para garantir as condições essenciais para o desenvolvimento e adensamento tecnológico da nossa indústria e dos nossos serviços, nos próximos anos. Traz um panorama sobre o mercado de trabalho, qualificação profissional e estruturas de emprego. Analisa as metodologias para identificação das competências laborais demandadas por diferentes setores econômicos e na inovação, bem como nas estratégias de qualificação das firmas. Verifica os desafios para maior aproximação entre a educação profissional e a acadêmica, fazendo uma comparação com modelos de outros países, bem como uma análise histórica da governança das políticas de educação profissional no Brasil. Analisa a quantidade e a qualidade da formação de engenheiros no país à luz das necessidades projetadas pelo desenvolvimento do Brasil, bem como o perfil dos cursos e dos alunos de licenciatura e bacharelado das áreas técnico-científicas. Aborda a expansão do ensino superior nos países BRIC (Brasil, Rússia, Índia e China) e também na África do Sul, com uma especial preocupação com a qualidade da formação técnico-científica. Apresenta apanhado do debate sobre produtividade no Brasil e as relações entre educação e desenvolvimento, visando contribuir na execução da atual política industrial brasileira, o Plano Brasil Maior (PBM), bem como na formulação de políticas vindouras para o setor produtivo | |
| dc.description | 6 v. : il. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt-BR | |
| dc.publisher | Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) | |
| dc.publisher | Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI) | |
| dc.rights | Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) | |
| dc.rights | Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI) | |
| dc.rights | É permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas | |
| dc.source | http://www.ipea.gov.br | |
| dc.subject | Mercado de trabalho | |
| dc.subject | Qualificação profissional | |
| dc.subject | Educação profissional | |
| dc.subject | Produtividade do trabalho | |
| dc.subject | Desenvolvimento econômico e social | |
| dc.title | Rede de pesquisa formação e mercado de trabalho: coletânea de artigos | |
| dc.type | Livros | |
| dc.coverage | Brasil | |
