Decisões críticas em idades críticas: a escolha dos jovens entre estudo e trabalho no Brasil e em outros países da América Latina

Texto para Discussão (TD) 797: Decisões críticas em idades críticas: a escolha dos jovens entre estudo e trabalho no Brasil e em outros países da América Latina;
Critical decisions at critical ages: the choice of young people between study and work in Brazil and other Latin American countries

dc.contributorMorgado, Wilson (Processamento de dados)
dc.contributorPugliesi, Leonardo (Processamento de dados)
dc.contributorDias, Rodrigo (Processamento de dados)
dc.creatorCorseuil, Carlos Henrique Leite
dc.creatorSantos, Daniel Domingues dos
dc.creatorFoguel, Miguel Nathan
dc.date2014-01-13T17:34:14Z
dc.date2014-01-13T17:34:14Z
dc.date2001-06
dc.date.accessioned2023-09-28T19:05:39Z
dc.date.available2023-09-28T19:05:39Z
dc.identifierhttp://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/2393
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9030144
dc.descriptionO objetivo deste texto é realizar, em quatro países da América Latina, um estudo comparativo dos fatores que determinam a escolha dos jovens entre estudar, trabalhar, exercer ambas as atividades ou nenhuma delas. Esse estudo pretende mostrar o caso específico do Brasil, reportando em que medida suas conclusões e recomendações de política podem ser estendidas a países com diferentes características sociogeográficas. Os demais países escolhidos são Chile, Peru e Honduras. A comparação da magnitude dos efeitos que essas variáveis exercem sobre a alocação do tempo dos jovens foi feita por meio de uma análise gráfica. Vale destacar o papel da educação dos pais, cuja forte influência pode ser notada em todos os países analisados. Tal influência consiste em aumentar a probabilidade de se dedicar ao estudo na medida em que consideramos pais mais educados, independentemente do sexo do jovem. Por exemplo, no Brasil filhos(as) de pais que cursaram o ensino fundamental têm uma probabilidade de estudar 17 (14) pontos percentuais maior do que aqueles(as) cujos pais são analfabetos. Também despontam como relevantes o grau de urbanização, o número de crianças e o número de idosos. No entanto, o efeito dessas variáveis depende do gênero e do país considerado. Esse fato reforça nossa opinião de que fatores institucionais/culturais também exercem considerável influência na alocação do tempo dos jovens.
dc.description46 p. : il.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept-BR
dc.publisherInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
dc.rightsInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
dc.rightsÉ permitida a reprodução deste texto, desde que obrigatoriamente citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são rigorosamente proibidas.
dc.sourcewww.ipea.gov.br
dc.subjectJovens na educação
dc.subjectJovens no trabalho
dc.subjectPopulação jovem latino-americana
dc.subjectComportamento dos jovens
dc.titleDecisões críticas em idades críticas: a escolha dos jovens entre estudo e trabalho no Brasil e em outros países da América Latina
dc.titleTexto para Discussão (TD) 797: Decisões críticas em idades críticas: a escolha dos jovens entre estudo e trabalho no Brasil e em outros países da América Latina
dc.titleCritical decisions at critical ages: the choice of young people between study and work in Brazil and other Latin American countries
dc.typeTexto para Discussão (TD)
dc.coverageBrasil
dc.coverageChile
dc.coveragePeru
dc.coverageHonduras


Este ítem pertenece a la siguiente institución