| dc.contributor | Huf, Dulce Dirclair, 1955- | |
| dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Ciências Biológicas | |
| dc.creator | Gonçalves, Letícia Boslooper, 1995- | |
| dc.creator | Mercurio, Mayla Sabrina Baladelli, 1995- | |
| dc.date | 2022-08-11T19:37:39Z | |
| dc.date | 2022-08-11T19:37:39Z | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T17:58:40Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T17:58:40Z | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/77643 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9028348 | |
| dc.description | Orientador: Dulce Dirclair Huf Bais | |
| dc.description | Artigo (Licenciatura) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Ciências Biológicas. | |
| dc.description | Resumo : A inclusão de alunos especiais nas escolares regulares é assegurada por lei e encontra-se em vigência no Estado do Paraná desde 2003. Com o intuito de melhor inserir esses alunos no contexto regular de ensino, é necessária a utilização de metodologias alternativas que atendam às especificidades desses discentes. Adicionalmente, a formação continuada dos profissionais da educação também é essencial para que haja a inclusão efetiva. Tendo em vista essas questões, este artigo teve como objetivo central a busca bibliográfica por trabalhos que descreveram propostas para a inclusão de alunos com necessidades especiais na educação regular do Estado do Paraná, bem como a qualificação continuidade professores, desenvolvidos nos últimos dez anos. Foi possível identificar através desta busca uma deficiência na produção de conteúdos que auxiliem os professores e as escolas no processo de inclusão. Dessa forma, a pesquisa educacional com foco na inclusão se faz necessária para que, futuramente, esses alunos especiais possam ser apropriadamente inseridos no contexto escolar comum. | |
| dc.format | 1 recurso online : PDF. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | Português | |
| dc.subject | Inclusão escolar | |
| dc.subject | Biologia - Estudo e ensino | |
| dc.title | Práticas didático-pedagógicas para inclusão de alunos especiais no ensino regular do Estado do Paraná : uma revisão | |
| dc.type | Monografia Graduação Digital | |
