| dc.contributor | Silva, Lenir Maristela, 1964- | |
| dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis | |
| dc.creator | Mendes, Michelle, 1978- | |
| dc.date | 2022-04-19T21:29:34Z | |
| dc.date | 2022-04-19T21:29:34Z | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T17:39:50Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T17:39:50Z | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/42678 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9026216 | |
| dc.description | Orientador: Lenir Maristela Silva | |
| dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Sustentáveis | |
| dc.description | Inclui referências | |
| dc.description | Possivelmente a educação ambiental se intensifica com ações que integram a teoria e a prática. A horta escolar pode ser um espaço positivo para o debate entre o conhecimento científico e ambiental. Observamos porém neste trabalho que muitas dificuldades podem comprometer as atividades práticas nas escolas, o espaço físico é um deles. Portanto este trabalho desenvolvido no colégio estadual de Matinhos com estudantes do ensino fundamental séries finais, teve como propósito a construção de uma horta suspensa em pequenos espaços, trabalhando temas como monocultura, agrofloresta, horta caseira e alimentação saudável. O método investigativo utilizado contribuiu para fomentar questionamentos e realizar levantamentos de hipóteses em busca de resolver os problemas que surgiam baseados na realidade concreta. Essas atitudes buscaram desenvolver nos estudantes a capacidade de argumentação, uma postura crítica e investigativa, ao invés de apenas memorística, a fim de que o mesmo seja capaz de desenvolver uma consciência ambiental e intervir no ambiente onde vive. A horta ainda desenvolveu um importante papel no resgate da cultura, pois estimulou a realização de pesquisas com as famílias em relação aos nomes populares, propriedades medicinais e demais usos dessas plantas, valorizando os costumes da região litorânea. | |
| dc.format | 1 recurso online (21 p.). | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.subject | Hortaliças - Cultivo | |
| dc.subject | Ervas - Uso terapêutico | |
| dc.title | A horta escolar como espaço para diálogos entre o conhecimento científico e a educação ambiental | |
| dc.type | Monografia Especialização Digital | |
