Projeto: memória, história de vida e identidade: a educação não formal no MST

dc.creatorSANTOS, Ramofly Bicalho dos
dc.date2020-09-18T14:06:05Z
dc.date2020-09-18T14:06:05Z
dc.date2005-01
dc.date.accessioned2023-09-28T15:55:38Z
dc.date.available2023-09-28T15:55:38Z
dc.identifierSANTOS, Ramofly Bicalho dos. Projeto: memória, história de vida e identidade: a educação não formal no MST. Margens, online, v. 2, n. 3, p. 157-168, jan. 2005. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v2i3.3032. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12644Acesso em:.
dc.identifier1982-5374
dc.identifierhttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12644
dc.identifier10.18542/rmi.v2i3.3032
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9023727
dc.descriptionDefine a importância de Metodologia da História Oral na contrução de um projeto abordando o tema acima.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Pará
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFPA
dc.relationMargens
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.sourcehttps://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/3032
dc.subjectMemória
dc.subjectHistória de vida
dc.subjectEducação
dc.titleProjeto: memória, história de vida e identidade: a educação não formal no MST
dc.typeArtigo de Periódico


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