Child's conception in the new modernity

dc.creatorPIMENTEL, Adelma do Socorro Gonçalves
dc.creatorARAÚJO, Lucivaldo da Silva
dc.date2016-02-11T13:51:46Z
dc.date2016-02-11T13:51:46Z
dc.date2007-06
dc.date.accessioned2023-09-28T15:49:50Z
dc.date.available2023-09-28T15:49:50Z
dc.identifierPIMENTEL, Adelma; ARAÚJO, Lucivaldo da Silva. Concepção de criança na pós-modernidade. Psicologia: Ciência e Profissão, Brasília, DF, v. 27, n. 2, p. 184-193, jun. 2007. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/pcp/v27n2/v27n2a02.pdf>. Acesso em: 4 fev. 2016. <http://dx.doi.org/10.1590/S1414-98932007000200002>.
dc.identifier1414-9893
dc.identifierhttp://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/7083
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9021974
dc.descriptionThe article presents a synthetic perspective of the child’s conception, punctuating subjects related to the new-modernity and to the problem of the sexual violence inside the family, what is part of the bibliographical revision for the elaboration of the Master’s degree work in Psychology by the UFPA. The reflections are articulated through the point of view of Psychology and of occupational therapy, because the first is the base of our master’s degree paper and the second is our field of work. The new-modern thought values the singular and the idiosyncratic; so learning about the speech of the child shows us the importance of understanding what children think and feel about their infantile condition. The Psychology we based on offers for the analyses the concept of psychological nutrition, related to the offers the caretakers make of positive nutrition, which allows the child to grow in a creative and healthy way; besides this, occupational therapy presents the concept of expressive activities.
dc.descriptionO artigo apresenta uma perspectiva sintética da concepção de criança, pontuando questões relacionadas à pós-modernidade e ao problema da violência sexual intrafamiliar, o que faz parte da revisão bibliográfica para a elaboração de dissertação do Mestrado em Psicologia Clínica e Social da UFPA. As reflexões são articuladas através dos pontos de vista da Psicologia e da terapia ocupacional, pois a primeira é a base do nosso mestrado, e a segunda, do campo de atuação. O pensamento pós-moderno valoriza o singular e o idiossincrático, assim, apreender o discurso sobre a criança nos remete à importância de compreender o que elas próprias pensam e sentem sobre a sua condição infantil. A Psicologia da qual nos valemos oferece, para as análises, o conceito de nutrição psicológica, que diz respeito ao provimento, pelos cuidadores, de alimentos positivos capazes de permitir à criança desenvolver-se de modo criativo e saudável; além desse conceito, a terapia ocupacional apresenta o de atividades expressivas.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCrianças
dc.subjectPós-modernismo
dc.subjectCrime sexual contra criança
dc.subjectMaus-tratos sexuais infantis
dc.subjectPsicologia
dc.subjectTerapia ocupacional
dc.titleConcepção de criança na pós-modernidade
dc.titleChild's conception in the new modernity
dc.typeArtigo de Periódico


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