| dc.contributor | DINIZ, Marcos Monteiro | |
| dc.contributor | ELIASQUEVICI, Marianne Kogut | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/6655468164115415 | |
| dc.creator | LIMA, Árllon Chaves | |
| dc.date | 2021-03-12T19:13:58Z | |
| dc.date | 2021-03-12T19:13:58Z | |
| dc.date | 2020-05-08 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T15:45:00Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T15:45:00Z | |
| dc.identifier | LIMA, Árllon Chaves. Metodologia 7Cs: uma proposta de ensino e aprendizagem para disciplinas
introdutórias à programação. Orientador: Marcos Monteiro Diniz. Coorientadora: Marianne Kogut Eliasquevici. 2020. 169 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino) - Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior, Núcleo de Inovação e Tecnologias Aplicadas a Ensino e Extensão, Universidade Federal do Pará, Belém, 2020. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12990. Acesso em:. | |
| dc.identifier | http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12990 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9020474 | |
| dc.description | This thesis presents the conception of a teaching and learning methodology for
introductory subjects to programming, entitled 7Cs Methodology, composed of seven
dimensions (Understanding, Conceiving, Completing, Compatibilizing, Correcting,
Building and Creating) and which aims to facilitate the learning process of the basic
contents of algorithms, in order to minimize difficulties of undergraduate students of
courses that include introductory subjects to programming, subjects that are often held
responsible for high retention and dropout rates in undergraduate courses in the area
of Technology and Information. The conception of such a methodology was based on
the principles of Ausubel's Meaningful Learning Theory (2000) and was initially
inspired by Campos' work (2010). Participant observations were held in two different
undergraduate courses at the Federal University of Pará (UFPA) and a pilot test in the
Algorithm Leveling Program (PNA – Portuguese acronym) at the same university. Then,
from the observations and data obtained, the methodology was applied in the subject
Algorithms, from the Bachelor's Degree in Computer Science, also at UFPA. It was
verified the possibility of using the methodology in a flexible way, with feasibility, both
in leveling courses and in the subject of Algorithms at the undergraduate level.
Observed elements indicated the potential of the 7Cs Methodology to assist in reducing
difficulties in understanding the basic concepts and in the development of skills
associated with algorithm subjects, with the verification, throughout the applications,
of more active involvement of students and the development of specific skills related to
the construction of algorithms. Finally, a Guidance Material was prepared, with a brief
description of the 7Cs Methodology and examples of possible ways of its application, to
illustrate its principles and assist teachers interested in using it. | |
| dc.description | O presente trabalho de dissertação apresenta a concepção de uma metodologia de
ensino e aprendizagem para disciplinas introdutórias à programação, intitulada
Metodologia 7Cs, composta por sete dimensões (Compreender, Conceber, Completar,
Compatibilizar, Corrigir, Construir e Criar) e que tem por objetivo facilitar o processo
de aprendizagem dos conteúdos básicos de algoritmos, de modo a minimizar
dificuldades dos discentes de graduação de cursos que contemplem disciplinas
introdutórias à programação, disciplinas essas frequentemente responsáveis por altos
índices de retenção e evasão nos cursos de graduação na área de TI. A concepção de tal
metodologia se baseou em princípios da Teoria de Aprendizagem Significativa de
Ausubel (2000) e teve inspiração inicial no trabalho de Campos (2010). Foram
realizadas observações participantes em dois diferentes cursos de graduação da
Universidade Federal do Pará (UFPA) e um teste piloto no Programa de Nivelamento
em Algoritmos (PNA) da mesma universidade. Em seguida, a partir das observações e
dados obtidos, a metodologia foi aplicada na disciplina Algoritmos, do Curso de
Bacharelado em Ciência da Computação, também na UFPA. Verificou-se a possibilidade
de utilização da metodologia de forma flexível, com exequibilidade, tanto em cursos de
nivelamento, quanto na disciplina de algoritmos em nível de graduação. Elementos
observados indicaram potencial da Metodologia 7Cs para auxiliar na redução das
dificuldades na compreensão dos conceitos básicos e no desenvolvimento de
habilidades associadas a disciplinas de algoritmos, com a verificação, ao longo das
aplicações, de envolvimento mais ativo dos estudantes e desenvolvimento de
habilidades específicas relacionadas à construção de algoritmos. Finalmente, foi
elaborado um Material de Orientações, com descrição sucinta da Metodologia 7Cs e
exemplos de possíveis formas de sua aplicação, para ilustrar seus princípios e auxiliar
docentes interessados em utilizá-la. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Pará | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | Núcleo de Inovação e Tecnologias Aplicadas a Ensino e Extensão | |
| dc.publisher | UFPA | |
| dc.publisher | Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.source | 1 CD-ROM | |
| dc.subject | Metodologia 7Cs | |
| dc.subject | Algoritmos | |
| dc.subject | Ensino e aprendizagem | |
| dc.subject | Aprendizagem significativa | |
| dc.subject | 7Cs methodology | |
| dc.subject | Algorithms | |
| dc.subject | Teaching and learning | |
| dc.subject | Meaningful learning | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO | |
| dc.subject | INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR (INOVAMES) | |
| dc.subject | METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM | |
| dc.title | Metodologia 7Cs: uma proposta de ensino e aprendizagem para disciplinas introdutórias à programação | |
| dc.type | Dissertação | |
