Educação e extensão rurais para a agricultura familiar através do Programa “Campo - Saberes da Terra" no município de Bragança: agroecologia e sustentabilidade para o desenvolvimento rural e de jovens do campo

dc.contributorHURTIENNE, Thomas Peter
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/7133222063843073
dc.creatorQUEIROZ, Jardel Costa
dc.date2019-04-23T19:55:43Z
dc.date2019-04-23T19:55:43Z
dc.date2012-11-05
dc.date.accessioned2023-09-28T15:35:57Z
dc.date.available2023-09-28T15:35:57Z
dc.identifierQUEIROZ, Jardel Costa. Educação e extensão rurais para a agricultura familiar através do Programa “Campo - Saberes da Terra" no município de Bragança: agroecologia e sustentabilidade para o desenvolvimento rural de jovens do campo. Orientador: Thomas Peter Hurtienne. 2011. 114 f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido) - Núcleo de Altos Estudos Amazônicos, Universidade Federal do Pará, Belém, 2012. Disponível em:http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/11046. Acesso em:.
dc.identifierhttp://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/11046
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9017538
dc.descriptionThis thesis comprises a case study of the experiences of the government implemented “Campo – Saberes da Terra” in the municipality of Bragança, located in the northeastern state of Pará. The study of this experiment was carried out by qualitative research over a period one year and four months having as object of study rural education and rural extension for local development through the identity of the family farm worker youth of the field to the paradigm of agroecology. This work was developed through a participatory social effort dialogic which presents results of a research qualified by training and experience experienced by social actors in their reality they developed and transformed into new living conditions. This research goes against the relentless pursuit of social and rural development away from the rhetoric of traditional research
dc.descriptionEsta dissertação compreende o estudo de caso de uma das experiências implantadas do programa governamental “Campo – Saberes da Terra” no município de Bragança, localizado no nordeste do Estado do Pará. O estudo desta experiência foi realizado pela pesquisa qualitativa durante um período de um ano e quatro meses tendo como objeto de estudo a educação do/no campo e a extensão rural para o desenvolvimento local a partir da identidade da agricultura familiar de jovens trabalhadores do campo ao paradigma da agroecologia. Este trabalho foi desenvolvido através de um esforço social participativo dialógico que apresenta resultados de uma pesquisa qualificada pela prática e experiência vivenciadas pelos atores sociais envolvidos em sua realidade transformada e desenvolvida por eles sobre novas condições de vida. Esta pesquisa vai ao encontro da incansável busca pelo desenvolvimento social e rural distantes da retórica da pesquisa tradicional
dc.descriptionEmpresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Pará
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Pará
dc.publisherBrasil
dc.publisherNúcleo de Altos Estudos Amazônicos
dc.publisherUFPA
dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido
dc.rightsAcesso Aberto
dc.source1 CD-ROM
dc.subjectAgricultura familiar - Educação - Bragança (PA)
dc.subjectExtensão Rural - Bragança (PA)
dc.subjectEcologia agrícola - Bragança (PA)
dc.subjectDesenvolvimento Sustentável - Bragança (PA)
dc.subjectEconomia agrícola
dc.subjectPROJOVEM
dc.subjectCampo - Saberes da Terra
dc.subjectEducação do Campo
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ECONOMIA::ECONOMIA AMBIENTAL
dc.titleEducação e extensão rurais para a agricultura familiar através do Programa “Campo - Saberes da Terra" no município de Bragança: agroecologia e sustentabilidade para o desenvolvimento rural e de jovens do campo
dc.typeDissertação


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